进入春季学期，改革也进入落地实操阶段，各类矛盾问题会加速浮现，大小困难在所难免。这时候，尤其需要学校各级党组织直面矛盾，把利害关系讲通透，把具体问题解决好，进一步把人心汇聚到“改革进行时”上来。

一、改革的本质是利害取舍

近两年来，全校经过三次大讨论，对于要不要改革这件事，已经有了广泛共识。但重点改什么、怎么改、用什么样的节奏和方式改，还有不少疑惑、各种担心。

（一）改革，会不会丢掉“文脉”？

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另一方面，改革要让老师们走出“舒适区”，但绝不是“无路可走”。要将心比心、设身处地为每位教师着想，把每个人的通道路径乃至后路想清楚，打消疑虑、顾虑，增加改革的获得感和人情味，把风险消解在萌芽状态，营造互相信任、互相支持的良好改革环境。

四、百廿校庆办出复旦风貌

学校从120周年迈向130周年的十年，正好与2035建成教育强国的时间表高度契合。纪念建校120周年，是为了推动学校发展，让这个日子成为复旦迈向世界一流大学前列的重要碑石。

以“学”为魂一直是复旦校庆的底色。望道老校长在1954年校庆时指出：“今年校庆的种种活动——如举行科学讨论会，著译展览会等，就以促进科学研究为中心。”自此校庆举办科学报告会的传统，绵延至今。这次纪念建校120周年也要突出三个“学”：学术、学人、学友。通过文理医各学科板块的高质量学术文化活动，促进学术、致敬学人、凝聚学友，展现新时代新征程的复旦风貌，推出一批复旦高质量发展的标志性项目。

让我们同心协力，推动改革向纵深进展，推动百廿复旦展现新气象。谢谢大家，拜托大家！