一、主要工作情况
（一）聚焦政治建设，深学细悟忠诚履职。深入学习总书记新时代中国特色社会主义思想，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚决做到“两个维护”。一是政治对标强忠诚。落实“第一议题”制度，跟进学习总书记重要讲话、重要指示批示精神，认真学习贯彻党的二十届三中全会精神、市委十三届四次、五次全会等会议精神。聚焦“六项纪律”“推进税收改革”等主题开展党委中心组研讨交流，发挥领学促学作用。二是思想对标强党性。强化政治机关意识教育，开展“79”重要讲话精神“回头看”，牢固树立“看全市首先要从政治上看”“税务机关首先是政治机关”意识。从严从实开展党纪学习教育，构建领导干部带头学、党支部融入日常学、全员覆盖跟进学“三级联学”工作机制。举办全市税务系统党纪学习教育读书班、市局机关党纪学习教育线上培训班，分批次组织全员参加税务系统党纪学习教育读书班，通过“同上一堂课”、集中观看警示教育片、参观警示教育基地等方式，不断强化学纪、知纪、明纪、守纪的思想和行动自觉。三是行动对标强落实。建强政治机关，切实做到总书记有号令、党中央有部署、总局党委和市委市政府有要求，全市税务见行动，以最大决心扛起职责使命，高效、有力、全面承接好各项工作任务。
（二）聚焦组织建设，精心打造坚强战斗堡垒。牢固树立大抓基层的鲜明导向，坚持以提升基层党组织政治功能和组织功能为重点，锻造坚强有力的机关党组织。一是抓书记责任落实。召开全市税务系统全面从严治党工作会议，明确从严治党工作的新形势、新任务。规范党组织换届，指导8个派出机构于5月份完成机关党委换届，同步成立机关纪委。紧盯“关键少数”，以“一述一评”方式组织开展2023年度基层党组织书记抓党建述职评议会议。二是抓支部品牌创建。以“四强”为标准建强支部，总结提炼党支部工作法并编印成册。修订完善市局机关党员发展工作指引、建立机关党委委员联系基层党组织工作机制。分期推送党支部重点工作提示，每月下发党支部重点工作清单，对党支部常态化“过筛子”。三是抓党员干部队伍建设。加强理想信念教育，持续强化意识形态阵地管理。发挥党支部“管到人头”作用，做到“三必知”“四必管”“五必报”“六必谈”，既管业务，更管人、管思想、管作风、管纪律。
（三）聚焦纪律建设，锤炼作风拒腐防变。牢记纪律是党的生命线，是确保党团结统一、永葆先进性和纯洁性的重要保证，持之以恒推进正风肃纪。一是筑牢自律防线。召开2024年全市税务系统警示教育会，开展纪法教育宣传月、廉洁教育“六个一”活动，用好警示教育片、忏悔书、典型案例剖析材料。二是强化监督检查。深化机关纪委实体化建设，落实“纪检委员履责时间”，推进监督“实起来”、执纪“硬起来”、作用发挥“强起来”。制定市局机关2024年廉洁教育方案，常态化开展节前廉政提醒，切实加强对干部“八小时之外”的教育管理监督。三是开展专项整治。开展群众身边不正之风和腐败问题集中整治，把问题找准、把根源挖透、把整改抓实。开展整治形式主义为基层税务机关减负工作，制定落实9方面28项60条具体措施。四是推进效能建设。以首善标准开展学习贯彻总书记新时代中国特色社会主义思想主题教育，开展“我为群众办实事”实践活动，落实“四下基层”工作制度，聚焦关键小事、破解民生难题，形成“主动治理、未诉先办”、破解平台企业“开票难”等8个典型案例，得到主题教育中央第36巡回指导组充分肯定。
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二、下一步工作打算
（一）突出政治功能，在深化政治机关建设上持续发力。把加强党的全面领导贯穿税务工作全过程，在推进基层党组织全面进步、全面过硬中把旗帜鲜明讲政治落到实处、落到基层、落到税务工作实践中。坚持不懈用总书记新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，坚决落实“第一议题”制度，教育引导党员干部不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，把对党忠诚体现到贯彻落实好党中央决策部署的实际行动上。
（二）聚焦提质增效，在锻造坚强有力的党支部上持续发力。发挥党支部教育、管理、监督党员和组织、宣传、凝聚、服务群众职责，锻造坚强有力的基层党组织。全面推进党支部标准化规范化建设，持续深化“四强”党支部创建，一体推进“造形”和“铸魂”。夯实党支部基本建设，从基本组织、基本队伍、基本活动、基本制度、基本保障严起，推进政策精准化、措施精细化、落实机制化，实现党的组织和党的工作在税务工作领域全面有效覆盖。
（三）聚焦作用发挥，在推动党建和业务深度融合上持续发力。始终将全心全意为人民服务作为根本宗旨，教育引导广大党员主动向中心聚焦、朝大局聚力，推动每项惠税务策落到实处。结合干部队伍教育整顿，深入查找在坚持党的领导、加强机关党建、做好税务工作方面存在的差距，抓牢做实整改整治，使每名党员成为一面鲜红的旗帜，每个支部成为党旗高高飘扬的战斗堡垒。
（四）压实政治责任，在严明党建责任上持续发力。切实担负起抓基层党建、强基层支部的政治责任，形成一级抓一级、层层抓落实的合力。认真开展党建述职评议考核，深化考核结果运用，实现以考促干、以考促建、以考促进。