过去的几年中我召开了许多次家长会，每次我都讲一些在教育方面的经验和体会，讲了很多方面，今天，我只想讲一个问题：就是劳动教育，以往我也讲，但是体会不够深，也没有更好的去总结。近来，无论是在我个人的家庭生活和孩子教育中，或者在学校对同学们的教育中，我都有了更加深刻的理解和体悟，今天借这样一个机会分享给大家，希望对大家孩子的教育有所帮助。

我是家里的幼子也是独子，父母已经八十多岁了，我们长期在一起生活。曾经有一段时间我们也曾与我爷爷一起生活过一段时间，我爷爷享年100岁。长期的三世、四世同堂的生活，让我深切的体会到了“劳动”的重要性。从事教育工作多年，也让我更加认识到“劳动教育”的重要性。

家庭生活一切都伴随着劳动而存在，家庭和谐是因为劳动分工合理，家庭成员的交流一般都与共同的劳动相伴随。不瞒大家，我与父母交流很少，因为我们共同从事劳动的场景已经非常之少，而我与孩子的交流也大多是在教女儿劳动是完成的，而且此时的交流也是最融洽的时候。小时候，女儿总是抱怨我太唠叨，这可能是老师的通病。女儿曾经说：有同学问她，爸爸是干什么工作的，她回答是老师还是校长，同学问她“是怎么活到这么大的？”由此可见高高在上的说教是多么的苍白无力。所以你要教育好孩子只能在劳动中完成，只能在现实的有血有肉的环境中进行，否则，只能是空中楼阁，绝不可能达成预期的目标。

我观察过很多不和谐的家庭，究其原因都是家里劳动分工不合理，说白了就是有人太“懒”了。哪怕是一家人，也不可能容忍长期劳动剥削。

共同劳动是家庭和谐的源泉。劳动是有分工的，劳动没有绝对的公平，过分追求劳动的公平也是不可能实现的。我小时候，因为家里有三个姐姐，是从来不做饭的，但那时候家里种地，我经常要去地里干农活，稍大一些，挑粪、挑水这些重体力活都是我的。那时候6口人的生活还是很让我怀念的，虽然那时候生活谈不上富裕，因为在这个家里人人参与劳动，家庭劳动分工合理。当然这也是我近年来才体会到的。

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两起事件都比较严重，有孩子受伤，在我们学校可以说已经是大事了。事发后，我们立即通知双方家长来校，双方家长也比较配合，施暴一方家长也带受伤孩子去医院进行了检查和治疗，这里我感谢这些家长的配合。另一方面，我要说的是态度问题，受伤孩子家长情绪激动，我们完全可以理解，不要说作为孩子家长，就是我们这些老师看到孩子受伤也感到非常心痛！六年了，我们也是看着孩子们成长，人非草木孰能无情，我们也不想任何一个孩子受伤。当然，孩子已经受伤了，学校也有不可推卸的责任，但我还是希望能心平气和的解决问题。

还有就是那些实施暴力的孩子，作为学校也作为对受伤孩子的交代，让他们做检查，认识自己的错误，向受伤孩子道个歉，我想也是对这些孩子自己的教育引导，也是对其他孩子的教育警示。可就是这——就是不能和家长达成谅解。在此，我要奉劝这几个家长，当然也不仅限这些家长，过渡包庇纵容孩子一定会自食恶果，这样的事例我们见的还少吗？当今社会有多少教育失败的案例，都是由于挫折教育的缺失造成的，作为学校、作为老师批评您的孩子，也是对他爱护的体现，也是对孩子负责人的教育，难道一味的赞扬，美国式的快乐教育就是最好的教育，就是您需要的教育吗？我希望这些家长仔细的考虑，这其中的得与失！

还有就是，这两天我校四年级有5名学生确诊“水痘”，“水痘”能传染，但它也远没有“新冠”、“非典”可怕，疾控中心有要求，我们学校也严格按照流程进行处理。疫情发生后有家长自发到学校对班级进行课桌拭消毒，在此我代表学校向这些家长表示感谢！

但是关键是疫情初发，我们学校还什么都不知道，在家长群就已经纷纷扬扬，造成了恐慌，全班36名学生，仅9名同学上课。有些同学是到校后，家长由于害怕又临时请假，所以我发了那则关于造谣的信息。各位家长，这不是造谣是什么？一旦确诊，我们立即公示，并积极展开应对，上报中心校、上报教育局，并开展消杀。这里我要对那些自己孩子确诊不上报，散播恐慌言论的家长，还有在我们家长群之外又成立家长群搬弄是非的群主说，有些事、有些话是要负法律责任的，希望我们的家长慎言慎行。

教育需要沟通，有些事需要放到明面上，积极进行应对和解决。教育不是私底下蝇营狗苟，那样是教育不出堂堂正正的真人才的。教育需要一个共同的声音，学校、家庭乃是家庭每一个成员发出共同的、一致的声音，才有可能教育好孩子，希望家长朋友们，能积极的与学校沟通，互相配合共同做好孩子的教育。