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检视整改是学习贯彻新时代中国特色社会主义思想主题教育的重要举措，检视问题、整改问题的“成色”直接影响主题教育的成效。不久前，就高质量开展第二批主题教育强调了三个“实实在在”，其中之一是“实实在在检视整改突出问题”。抓好检视整改要发扬刀刃向内的自我革命精神，坚持边学习、边对照、边检视、边整改，把检视整改贯穿主题教育始终，从一开始就奔着问题去、对着问题改，做到真改问题、改真问题，以检视整改推动“旧貌换新颜”。

查找“实”，问题清单不遗漏、不虚报、不敷衍。抓检视整改，要把问题找实、把根源挖深，建立全面、准确、真实的问题清单。查找问题要“全”，聚焦人民群众急难愁盼的问题，分门别类对照梳理，将“老毛病”与“新问题”、“流行病”与“地方病”纳入问题台账，确保问题“一个都不能少”。查找问题要“准”，聚焦理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等方面突出问题，围绕中心工作、重大任务查找短板、不足，找准影响经济社会发展的关键问题。查找问题要“真”，紧盯“工作推进慢、困难问题多、群众意见大”等重点领域，扑下身子收集问题，坚决不搞大而化之、避重就轻，不拿模棱两可的“万能问题”和无关痛痒的“小问题”充数。

举措“实”，全盘考量定方案、聚合力、抓闭环。主题教育抓得深不深、实不实，要看问题整改的方向准不准、力度够不够。要“远近考量”定方案，坚持系统、联系、全面地想问题、提对策、抓整改，整改方案既要立足当下、又要着眼未来，既要做到“眼前病”药到病除，又要保证“长远事”平稳顺利，坚决避免“按下葫芦起了瓢”。要“上下联动”聚合力，积极承接落实第一批主题教育有关整改问题，坚持上下贯通、同向发力，针对“表现在基层、根子在上面”的难点问题，把“两眼向上”争取支持与“两眼向下”服务群众结合起来，推动同题共答、合力破解。要“前后衔接”抓闭环，坚持一张蓝图绘到底，建立从发现问题到整改落实的工作闭环机制，坚决防止“换赛道”和“另起炉灶”，整治“新官不理旧账”问题，接续推进“愿景画”变为“实景图”。

结果“实”，落实落地有疗效、有成效、有绩效。检视整改要用结果说话、用成效交账，坚决防止“数字整改”“纸面整改”“口头整改”等形式主义。要动态评估看“疗效”，通过“定期自查＋不定期抽查”等方式，对“马上改”的前后对比看结果，对“长期改”的看阶段性成效，对整改不到位的“红牌警告”、紧盯不放，防止久拖不决、整而不改。要建章立制看“成效”，坚持“当下改”与“长久立”相结合，及时总结提炼、复制推广有效做法，以制度的形式固定下来，针对隐形变异、反弹回潮问题，着力以健全的制度机制堵塞工作漏洞，避免“雨过地皮湿”。要举一反三看“绩效”，推动整改落实从着眼一个“点”到纵观一个“面”，从解剖一个问题到解决一类问题，做到牵一发动全身，从而带动效率提升、工作提质、发展提档。