D的二十大报告将“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”摆在更加突出的位置，首次把教育、科技、人才进行“三位一体”统筹安排、一体部署，充分反映了D中央对教育工作的高度重视。高等教育在整个教育体系中处于龙头地位，必须以高质量D建引领和推动高校实现高质量发展。要牢固树立“围绕发展抓D建、抓好D建促发展”的鲜明导向，深入推动D建与事业发展深度融合，坚持以高质量D建推动高质量发展，确保D的教育政策和D中央重大决策部署在高校有效贯彻落实。下面，我讲几点意见。
第一，要把方向，旗帜鲜明坚持D的领导
百年大计，教育为本。把方向就是要把好学校的政治方向和办学方向。方向问题是一个根本问题，尤其是政治方向。政治方向是D生存发展第一位的问题，事关高校发展的前途命运和事业兴衰成败。实践反复证明，只有牢牢把握政治方向，才能在波诡云谲的形势面前廓清迷雾、心明眼亮，才能在重大政治原则和大是大非问题上毫不含糊、毫不动摇。我们要深刻把握D对高校全面领导的科学内涵，按照以高质量D建引领教育事业高质量发展的总方针，坚决贯彻落实D中央的各项决策部署，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，始终同以同志为核心的D中央保持高度一致，坚定自觉地用新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。
坚持正确的办学方向是新时代高校工作的根本要求。高校D委要秉持始终围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育的根本问题，聚焦“办什么样的大学”“确定什么样的目标”“走什么样的路径”问题，坚定正确的政治方向和办学方向。突出强调D对教育事业的全面领导，坚持社会主义办学方向，坚持把立德树人作为根本任务，在办学理念、办学目标、办学管理、办学要求等方面全面落实D的方针政策，自觉担负起新时代D和国家赋予高校的新使命。
第二，要强堡垒，抓住基层D建关键环节
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促改革要充分发扬斗争精神，增强斗争意志、斗争本领。首先要敢碰老问题，做到新官愿理旧账、敢理旧账、善理旧账。其次要敢接难问题，遇到矛盾不上交、不绕道、不妥协，善于用创造性思维推动体制机制创新，摆脱思维模式惯性和传统路径依赖。同时，要敢动硬问题，对于资源配置、绩效引领、廉政建设等事关学校内涵建设和发展安全的关键环节，要敢于决策、敢于拍板、敢于承担责任，不做“躺平官”与“和事佬”，用事业发展实效来检验改革工作成效。
第四，要优生态，激活干事创业“一池春水”
校园政治生态好，人心就顺、正气就足。高校要实现政通人和、安定有序，必须有良好的政治生态。校园政治生态同自然生态一样，稍不注意就容易受到污染，一旦出现问题再想恢复就要付出很大的代价。
风清气正的校园政治生态在高校建设中具有特殊重要的作用。要以高度的政治站位、完善的工作思路、创新的工作举措，不断优化校园政治生态和营造健康的校园文化。高校D委要深入推进作风转变，领导干部坚持以身作则、以上率下，立规矩、作承诺，走基层、解难题，主动带头转文风、转会风、转作风；D委领导班子成员要做到“约法三章”，即不存私心、不徇私情、不谋私利，深入基层“问诊”，请干部群众“把脉”，让高校聚焦立德树人使命，在强国建设、民族复兴的神圣使命中，奋力谱写教育强国建设新篇章。