围绕高校中心工作、服务高校事业发展是高校组织工作的出发点和落脚点。为加强高校党的全面领导，统筹推进高校各项事业加快发展，高校组织部门要主动靠前，深入一线，把推动高质量发展贯穿到高校基层党组织和党员队伍建设中，贯穿到高校各级领导班子和干部队伍建设中，贯穿到高校人才工作和群众工作中，以高质量组织工作保障高校高质量发展。
一、新时代高校组织工作面临新形势新要求
总书记在全国组织工作会议上强调，党的全面领导、党的全部工作要靠党的坚强组织体系去实现。进入新时代，开启新征程，必须更加注重党的组织体系建设，不断增强党的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力，把党员组织起来，把人才凝聚起来，把群众动员起来。总书记在党的二十大报告中强调，要增强党组织政治功能和组织功能，把基层党组织建设成为有效实现党的领导的坚强战斗堡垒，激励党员发挥先锋模范作用，保持党员队伍先进性和纯洁性，建设堪当民族复兴重任的高素质干部队伍。这些重要论述对做好高校组织工作提供了根本遵循、提出了新的要求。
（一）高校组织工作的要求更加明确
2021年4月，党中央印发了新修订的《中国GCD普通高等学校基层组织工作条例》。该《条例》对高校基层党组织工作作出了全面规定，对高校全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，建设高质量教育体系，培养社会主义建设者和接班人提出了明确要求，为全面加强新时代高校组织工作提供了指南。围绕组织工作，党和国家陆续出台了一系列文件，从《中国GCD组织工作条例》到《中国GCD普通高等学校基层组织工作条例》，从《中共教育部党组关于加强新形势下高校教师党支部建设的意见》到《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，从《教师教育振兴行动计划（2018—2022年）》到《新时代基础教育强师计划》，党和国家对高校组织工作的要求逐步具体明确。做好新时代高校组织工作，必须自觉把高校党的建设放在坚持和加强党的全面领导，坚持党要管党、全面从严治党，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚持“两个确立”、做到“两个维护”的政治高度来审视，围绕全面贯彻党的教育方针、坚持正确办学方向、落实立德树人根本任务来展开，聚焦为谁培养人、培养什么人、如何培养人这个根本问题来谋划。
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一是实施干部培养培育行动。坚持不懈用总书记新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，全面加强党员干部的思想建设，提高其马克思主义理论素养，补足精神之“钙”，铸就“金刚不坏之身”，引导党员干部牢记党的宗旨，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者。教育引导党员干部善于从政治上观察、思考和处理问题，在重大原则问题和大是大非面前保持政治定力，把准政治方向，提升思想境界和理论素养。在教育培训和实践锻炼中，通过举办干部理论业务学习班、干部专业化能力培训班，主动开展高校与政府、高校与高校、高校与企业、高校内部院系与机关之间的双向挂职锻炼和轮岗交流，提高干部的业务学习能力、改革创新能力、依法治理能力、群众工作能力、驾驭风险能力，增强把握时代特征和高校工作规律的水平。
二是营造选人用人良好风气。坚持德才兼备、以德为先、五湖四海、任人唯贤的选人标准，树立重实干重实绩的用人导向，将政治素养的考核考察贯穿到选人用人的全过程，突出信念过硬、政治过硬、能力过硬、作风过硬选拔干部，坚决抵制“说情风”“打招呼”，不怕得罪人，不当“老好人”，营造风清气正的选人用人风气。
三是完善全过程干部管理与监督。在党委统一领导下，协同纪检监察和审计等相关职能部门齐抓共管，规范和严格党内政治生活，形成“横到边、纵到底”的管理监督合力，实现干部管理监督工作全覆盖。健全干部管理的制度体系，包括任前谈话制度、请示报告制度、个人事项报告制度等，以制度管理干部。围绕严管与厚爱结合、思想教育与平台搭建结合，完善从严管理制度和正向激励机制，激发干部队伍的工作活力，营造干部干事创业和担当作为的良好环境。
四是抓好后备干部队伍培养工程。做好对后备干部队伍的调研与规划，打破隐性台阶，树立鲜明导向，定期更新补充后备干部库人才，优化干部队伍结构。制定个性化后备干部培养方案，统筹好业务工作和社会锻炼，合理规划发展路径，综合运用挂职锻炼、进修学习、交流轮岗、导师结对等措施引导年轻干部“蹲苗成长”。（四）实施人才引领行动，奠定高质量发展的才智基础
总书记指出：“我们坚持党管人才原则，以识才的慧眼、爱才的诚意、用才的胆识、容才的雅量、聚才的良方，把党内外、国内外各方面优秀人才集聚到党和人民的伟大奋斗中来。”围绕落实党管人才要求，组织工作要主动对接好党和国家的人才战略布局，因时而进、因势而新，充分利用好国家和各地的人才政策，鼓励校地之间、校企之间、学校之间、院系之间、学科之间开展人才队伍交流合作，更好地实现跨学科人才资源共享和有机整合，最大限度发挥人才队伍效能。要改革体制机制，优化人才发展生态。总书记指出，要积极为人才松绑，完善人才管理制度，做到人才为本，信任人才、尊重人才、善待人才、包容人才。高校组织工作应深化人事制度改革，完善人才评价、激励、管理服务等机制，根据学科特点进一步完善分类评价体系，根据人才结构进一步完善分梯队评价体系，积极构建有利于激发人才创新的学术评价系统。要统筹推进教师队伍建设，激发教师队伍活力，以严把政治关为前提，以师德师风建设为重点，建立健全教师队伍人才引进、培养、评价、考核、激励机制，营造想干事、能干事、会干事、干成事的浓厚氛围，引导教师立志做大先生，潜心做大学问，努力育大英才。