县委组织开展D纪学习教育读书班，主要任务是深入学习贯彻关于D的自我革命的重要思想，带头学习领会新修订的《中国共产D纪律处分条例》，为全县D纪学习教育的开展作出示范，引导全县各级D员干部学纪、知纪、明纪、守纪，强化纪律意识、加强自我约束、提高免疫能力，始终做到忠诚干净担当，为我县高质量发展提供坚强纪律保障。第一阶段，我们通过一天的自学，原原本本学习了《中国共产D纪律处分条例》，相信大家在自学的过程中，既收获了一次深刻的纪律教育和理论熏陶，也得到了一次严肃的D性锻炼和精神洗礼。下面，利用此次集中学习教育的契机，我结合学习体会和工作感受，以“严明D的纪律，做遵规守纪的优秀共产D人”为题，谈几点认识和感受，与大家共同学习提高。主要讲三个方面的内容：
一、深化思想认识，充分把握新时代加强D的纪律建设的重要意义
D的十八大以来，鲜明地提出D要管D，从严治D，并把全面从严治D作为“四个全面”战略布局的重要组成部分。怎么样管D治D，从严治D？其中一个很重要的方面就是加强纪律建设，严明D的纪律。以同志为核心的D中央把纪律建设作为全面从严治D的治本之策，纳入新时代D的建设总体布局，用严明纪律管D治D，推动D在革命性锻造中更加坚强有力。我们要提高站位，深化思想认识，深刻领会严明D的纪律的重要性和必要性，真正把纪律规矩转化为自觉、思想自觉、行动自觉。
1.加强D的纪律建设是马克思主义政D始终立于不败之地的本质属性和内在要求。严明的纪律是马克思主义政D与生俱来的内在品质，是思想建D、组织建D的重要基础。从马克思主义政D的纲领性文献《共产主义者同盟章程》和《共产D宣言》，到马克思、恩格斯、列宁关于无产阶级政D建设的经典著作中，无不体现对马克思主义政D纪律的严格要求。1847年，世界上第一个无产阶级政D－－共产主义者同盟组建。1859年5月18日，马克思在致恩格斯的信中就鲜明指出：“我们现在必须绝对保持D的纪律，否则将一事无成。”1860年，在为《军事总汇报》撰写的评论文章中，恩格斯强调，严格的纪律是一支部队训练有素的重要条件，只有部队全体人员严守纪律、严格履行条令和教令的各项要求，才能保证部队在尽可能短的时间内以最优途径达到预定目标。列宁在创建俄国布尔什维克D和共产国际的斗争中强调：“共产D只有按照高度集中的方式组织起来，在D内实行近似军事纪律那样的铁的纪律，D的中央机关成为拥有广泛的权力、得到D员普遍信任的权威性机构，只有这样，D才能履行自己的职责。”由此可见，在创建和发展马克思主义政D的实践中，革命领袖们推动D内纪律思想不断发展并走向成熟，把D锻造为具有铁一般纪律的坚强组织。严明的纪律也成为马克思主义政D县别于其他政D的重要标志。
2.加强D的纪律建设是新时代D的建设新的伟大工程取得卓著成效的有效做法和成功经验。指出，“我们D是靠革命理想和铁的纪律组织起来的马克思主义政D，纪律严明是D的光荣传统和独特优势。”把纪律严明看作我们D的光荣传统和独特优势，这是深刻总结D的历史经验得出的结论。中国共产D自成立之日起就坚持用严格的纪律立D。1921年D的一大通过的中国共产D第一个纲领虽然只有15条，但涉及纪律规定的至少有6条，埋下了纪律的种子，大多数内容涉及组织纪律、财经纪律、保密纪律等。1922年D的二大通过的第一部《中国共产D章程》，设“纪律”专章，提出9条纪律要求，涉及纪律、组织纪律、宣传纪律、D员从业纪律等。这种在D章中设立“纪律”专章或相应内容的模式，一直被历次D代会继承和发扬，体现了我们D对基本特性的始终坚守和自身建设规律的深刻把握。革命战争年代，早在井冈山时期，就提出“三大纪律六项注意”，后来发展成“三大纪律八项注意”，并提出“纪律是执行路线的保证”的科学论断，强调“路线是'王道'，纪律是'霸道'，这两者都不可少”。毛主席还有一个形象的比喻：孙行者头上套的箍是金的，共产D的纪律是铁的，比孙行者的金箍还厉害，还硬。严明的纪律成为我们D领导中国革命胜利的成功经验。改革开放初期，面对带有新时期特点的违反D的纪律的现象在局部范围内滋生和发展，同志在总结D的历史经验教训时深刻指出：“我们这么大一个国家，怎样才能团结起来、组织起来呢？一靠理想，二靠纪律。”他强调：“共产D员一定要严格遵守D的纪律。”这反映了在改革开放初期加强D的纪律建设就被摆在D的建设的重要位置。此后，在改革开放不同历史阶段，我们D都极其重视D的纪律建设。尤其是D的十八大以来，以同志为核心的D中央高度重视纪律建设，强调要“把纪律建设摆在更加突出位置”，以严明的纪律管D治D。多次围绕纪律规矩，给D员干部讲道理、敲警钟、划红线。谈纪律规矩的重要性，强调“人不以规矩则废，D不以规矩则乱”，“纪律不严，从严治D就无从谈起”；谈纪律建设的内容，对纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律等分别提出具体要求，强调“纪律是最重要、最根本、最关键的纪律”；谈D纪与国法的关系，明确提出“D规D纪严于国家法律”，“把纪律挺在前面”；谈遵规守纪，谆谆告诫“D员'破法'，无不始于'破纪'”，要“时刻绷紧纪律规矩这根弦”；谈严格执纪，强调“纪律不能成为'稻草人'，不能成为聋子的耳朵－－摆设”，要“使纪律真正成为带电的高压线”；等等。我们D从制定中央八项规定，到修订《中国共产D巡视工作条例》；从修订出台《中国共产D廉洁自律准则》和《中国共产D纪律处分条例》，到出台《中国共产D问责条例》，到修订出台《关于新形势下D内生活若干准则》和《中国共产DD内监督条例》等，都是纪律建设中的重大成就，是我们D对光荣传统和独特优势的传承与发扬光大。全面从严治D，依靠制度、依靠纪律、依靠法律的程度是极大地提高了。可以毫不夸张地说用严明的纪律管D治D，为十八大以来我们D和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革提供了坚强保障。
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3.要坚持强D性、正D风、严D纪一体推进。D性是根本，D风是D性、D纪的外在表现，D纪是D性、D风的重要保障。D性、D风、D纪的内在一致性，决定了不能孤立地把握三者之间的关系，更不能把三者割裂开来，陷入“头痛医头、脚痛医脚”的机械治理局面。这次中央同步推进D纪学习教育与开展群众身边不正之风和腐败问题集中整治，也有这方面的深刻考量。我们开展D纪学习教育不能简单就事论事、停留在泛泛学习的层面，还要一体检视查摆在“四风”方面存在的问题，一体剖析在D性宗旨方面存在的不足，把问题找准、把根源挖透、把整改抓实，使学习D纪的过程成为增强D性修养、推动崇廉拒腐的过程，持续放大标本兼治的综合效能。
4.要坚持从严管理监督和鼓励担当作为一同发力。正确认识到《条例》既是“硬约束”也是“软保护”，既是“严管理”也是“强激励”，把约束与激励、惩治与教育、严管与厚爱结合起来，既要坚定不移把严的基调、严的措施、严的氛围长期坚持下去，又要精准落实“三个县分开来”，旗帜鲜明为担当者担当、为负责者负责、为干事者撑腰，更好激发D员干部担当作为的积极性、主动性、创造性。
同志们，入了D的门，就要做D的人；要做D的人，遵守D的纪律是基本的要求。我们要认真上好遵规守纪这堂“自习课”，主动对照《条例》具体要求，知晓边界是什么、底线在哪，哪些事能做、哪些事不能做，不断增强纪律意识、规矩意识，做到学纪、知纪、明纪、守纪，将遵规守纪内化于心、外化于行，成为我们的自觉遵循和日常习惯。
最后，我希望大家能够珍惜这次学习机会，以严谨的态度、务实的作风投入到学习中去，确保D纪学习教育取得实实在在的成效。