近年来，在区委、区政府的正确领导下，在社会各界的关心支持下，始终认真贯彻落实党的二十大精神和中央民族工作会议精神，把铸牢中华民族共同体意识贯穿民族工作全过程，有形有感有效实施各族青少年交流计划，多措并举促进各族青少年广泛交往交流交融，切实抓牢抓实青少年铸牢中华民族共同体意识“筑基”工程。

一、工作开展情况

（一）以铸牢中华民族共同体意识为主线，铸牢青少年思想之基。一是理想信念更加坚定。发挥思政课主阵地作用，按照“分学段、抓融合、全覆盖”的工作思路，评选思政课程与课程思政优质课248节、优秀教学设计101篇、优秀作业设计90份；依托“红领巾爱学习”队课等形式，面向全区各族青少年讲好“四史”和高质量发展发展的故事；依托“繁星”青年宣讲团、“红领巾巡讲团”分众化开展党的创新理论“六微”宣讲80余次，团结引领全区青少年牢记总书记的殷殷嘱托，永远听党话、感党恩、跟党走。二是主题活动走深走实。围绕建党100周年和党的二十大召开等重大时间节点，以主题队课、“国旗下的演讲”等形式扎实开展“学党史强信念跟党走”“学习二十大永远跟党走奋进新征程”等主题教育活动400余场次；举行实践活动、情景剧、国学经典诵读展演等系列主题活动30余场次。三是红色血脉赓续传承。结合“我们的节日”，依托爱国主义教育、民族团结进步教育等各类基地，深入开展“从小学先锋长大做先锋”“传承红色基因培育时代新人”等主题教育活动，组织实施非遗进校园、红色经典诵读等活动200余场次。打造精品研学路线2条，推出《X》网上文创产品，不断厚植各族青少年对党和社会主义祖国的朴素情感。

（二）以搭建青少年交往交流平台为渠道，增强青少年交往交融。一是创新社会实践载体。依托志愿服务、素质拓展等载体，打造“GCD好黄河水甜”少先队实践活动品牌，开展“牢记总书记嘱托铸牢中华民族共同体意识”“石榴花开新征程”等主题活动100余场次；开展“七彩假期”夏冬令营等活动120余场次，让少先队员们在丰富的实践体验中开拓视野、增长才干。二是打造实践研学名片。聘任校外辅导员781名，精心打造校外实践研学路线2条，依托X等19个少先队校外实践教育基地打造集爱国教育、乡村振兴、民族团结于一体的红色研学特色名片，各级青少年利用节假日、寒暑假就近就便开展沉浸式、互动式、体验式研学活动200余场次，组织2.53万余名青少年参观打卡；开展区情研学活动30余场次，覆盖青少年5万人。三是拓展校外成长体系。积极探索构建青少年成长体系，积极开展支教助学活动，为5000余名各族青少年提供学业辅导、心理咨询等服务。积极发挥校外少工委作用，聘请优秀党团员、青联委员等担任校外辅导员，让青少年在阅读分享、科普宣讲、文明劝导等活动中砥砺品格、磨砺本领，不断拓展校外“生长圈”。

（三）以强化青少年结对帮扶机制为抓手，推动青少年“双向奔赴”。一是发挥校地合作优势。充分利用与X开展教育协作交流机遇，通过教育组团式帮扶、加入教育集团，充分利用名校的教育资源、先进的教育理念和科学的管理经验，让两地实现优势互补、合作共赢，增进两地师生的友谊，有力促进了我区教育事业高质量发展。二是促进青少年跨区域交流。开展“红领巾手拉手”书信画交流、云端“同上一堂课”等活动20余场次，让多地各族青少年突破时间、地域等限制因素，玩在一起、学在一起，增强传承民族文化的意识和能力，在交流中把握增进共同性、尊重和包容差异性的原则，永远像石榴籽一样紧紧抱在一起。

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虽然在落实各族青少年交流计划工作中取得了一些实效，但还存在交流内容、形式、载体与实际需求未完全契合等问题。下一步，将继续深入推进各族青少年交流计划，着力在丰富形式、深化内涵、创新手段上下功夫，为“各族青少年交流计划”注入更多活力和内涵，促进各族青少年广泛交往、全面交流、深度交融。

（一）深入践行“思想铸魂”，推动各族青少年深植共同体意识。一是坚定青少年政治信仰。依托“红领巾爱学习”“学习二十大永远跟党走奋进新征程”等主题教育活动，推进各族青少年学习全覆盖。依托“繁星”青年宣讲团、“红领巾巡讲团”常态化开展分众化、互动式、小范围主题宣传，推动党的创新理论在各族青少年中入脑入心。二是加强青少年价值观塑造。持续开展“习爷爷教导记心间”主题活动，通过主题队会、国旗下讲话、征文演讲等形式，生动讲好领袖领航故事。发挥榜样引领作用，持续开展“优秀少先队员”“红领巾奖章”等评选表彰，组织红色经典进校园、“我们的节日”等活动，引导广大少先队员自觉践行社会主义核心价值观。三是深化民族团结教育。充分发挥民族团结理论宣讲“青骑兵”作用，深入开展民族团结进步故事“六进”宣传教育；常态化开展“小石榴籽”特色争章、“书信手拉手”结对交流、“石榴花开共筑梦”研学等青少年民族团结进步教育实践活动，切实将中华民族共同体意识厚植少先队员心灵深处。

（二）深入践行“主题交流”，推动各族青少年加强多元化交流。一是建立健全城市、学校、家庭、班级、教师、学生等多层次多形式交流合作机制，持续办好跨区域“红领巾手拉手”书信画交流、云端“同上一堂课”等交流活动，深化两地青少年学生交往交流交融。二是结合“六一”“七一”等重大时间节点，利用铸牢中华民族共同体意识实践基地、校外劳动教育实践基地开展主题党日、团队日等活动，持续有力促进各族青少年在活动中相互了解尊重、包容欣赏、学习帮助，深化对中华民族共同体的理解和认识。三是依托爱国主义教育、民族团结进步教育等各类基地和精品研学路线，深入开展“从小学先锋长大做先锋”“传承红色基因培育时代新人”等主题教育活动，让各族青少年在主题交流活动中广交朋友、开阔视野，增长本领、凝心聚魂，不断拓展和丰富各族青少年交流渠道和载体，不断促进各民族青少年像石榴籽一样紧紧抱在一起。

（三）深入践行“实践活动”，推动各族青少年迸发青春的活力。一是聚焦各民族青少年成长成才需求，以“返家乡”社会实践活动为契机，每年寒暑假组织返乡大学生、高校实践团深入72个村（社区）开展“七彩假期”“寒假托管班”等课业辅导志愿服务项目，为青少年提供学业辅导、心理咨询等服务。二是依托校外少工委，深入实施“伙伴计划”项目，让各族青少年在阅读分享、科普宣讲、文明劝导等活动中砥砺品格、磨砺本领，不断拓展校外“生长圈”。三是充分发挥民族团结理论宣讲“青骑兵”作用，深入开展民族团结进步故事“六进”宣传教育，依托“繁星”青年宣讲团、“红领巾巡讲团”分众化开展党的创新理论“六微”宣讲工作，团结引领全区少先队员牢记总书记的殷殷嘱托，永远听党话、感党恩、跟党走，打造各族青少年交融共建工作新品牌。

（四）深入践行“文化润心”，推动各族青少年构建共有的家园。一是采取“非遗+”“民族节庆+”“文化传承+”“民族团结进步+”等方式，组织开展非遗文化进校园、进农村活动，“手把手”传授非物质文化遗产技艺，在丰富青少年学习生活之余，切实推进青少年民族团结进步宣传教育工作，引导青少年积极参与文化遗产保护传统工艺振兴、民间文艺传承。二是以组织开展体育、美育、劳动教育等赛事为抓手，将体美劳活动与促进各族青少年交往交流交融有机结合，有效发挥各类赛事在沟通情感中的桥梁和纽带作用。