2025年是“十四五”规划收官之年，是教育强国建设全面布局、高位推进之年。“稳”是保障学校事业在新征程实现高质量发展的重要基础，也是持续高质量发展的重要目标之一。促进学生身心健康、全面发展，是党中央关心、人民群众关切、社会关注的重大课题，也是学校落实立德树人根本任务，实现稳中求进的高质量发展的重要内容。

随着经济社会快速发展，学生成长环境不断变化，学生心理健康问题更加凸显。过去一年，学校申硕成功、X校区顺利启用，学校招生近11000人，学生整体规模进一步扩大。多校区办学，学生规模的扩大，学生结构的多样化发展，学生心理问题类型更加多样化和复杂化，使得学校心理健康教育工作面临新的课题与挑战。

为贯彻落实上级关于心理健康工作的部署，全面加强和改进学校学生心理健康工作，切实维护学生心理健康，有效预防学生心理危机事件发生，全面提升学生心理健康素养，我们要真抓实干、狠抓落实，以实际行动做好学生心理健康教育工作，维护校园安全稳定，助力学校事业高质量发展。这里，我提几点意见，与大家共勉。

一、以健全机制为“要”促进心理健康工作长效常态。

---此处隐藏2025字，下载后查看---

四、以创新服务为“优”全面提升心理健康服务质量。

一加快心理健康服务基础建设，努力建成包含文化走廊、心灵阅览室、正念放松室、观影室、运动减压厅、心理咨询室等综合性学生心理健康服务中心，通过各种形式，向学生提供经常、及时、有效的心理健康咨询服务和静心、清心、放松的优质场所，推动叙事心理谈心和“幸福＋”心理健康教育体系。二要积极探索AI赋能心理健康服务体系建设，利用AI技术开发精准化、个性化的心理健康服务，解决当前心理健康服务资源分布不均、服务形式单一的问题，优化心理健康服务的便捷性，提升心理健康服务的精准性，及时满足学生实际需求，进一步提高心理健康服务质量。

五、以学研为“强”持续提升心理健康工作水平。

一要推进教师心理健康教育学习资源开发和培训，提升教师发现并有效处置心理健康问题的能力。鼓励专兼职教师提升思想政治教育、心理健康教育专业方向的学历水平、职称水平，锻造实干能干的工作队伍。二要将科学研究与实际工作紧密结合，设置学生心理健康实验室，组建科研小组，开展学生心理健康基础性、前沿性和国际性研究，鼓励支持将心理健康科研成果应用到学生心理健康教育、监测预警、咨询服务、干预处置等领域，不断提升心理健康工作水平。三要加大队伍心理技能培训。着力提升政工队伍心理健康教育工作能力。重视朋辈心理助人队伍，开展“心理委员能力提升营”“宿舍长心理助人培训班”和“朋辈团体心理助人”课程，培训心理委员、宿舍长、朋辈心理助。

同志们，心理健康工作是一个系统工程，是一项关乎学生健康成长，关乎学校全面落实立德树人根本任务，推进高质量发展的重要事业。让我们以更加饱满的热情、实干笃行的态度，为推进“五个岭师”建设，早日建设成为特色鲜明的高水平师范大学打下坚实的基础，为培养担当民族复兴大任的时代新人做出新的贡献！