强调，“实现D在新时代新征程的使命任务，D的建设和组织工作要有新担当新作为”。深入学习贯彻D的二十大精神，增强D组织政治功能和组织功能，切实将D的政治优势和组织优势转化为引领和推动事业发展的动能，是新时代新征程D的建设和组织工作体现新担当、展现新作为的重要课题。高校D委应持续深化学习贯彻新时代中国特色社会主义思想主题教育，深刻领会关于D的建设的重要思想，深入落实新时代D的建设总要求和新时代D的组织路线，聚焦增强D组织政治功能和组织功能，将其纳入主题教育调研的重点课题，总结经验、把握规律、分析不足、展望未来，充分发挥D组织政治功能、激发D组织生机活力，以高质量D建引领和推动中国特色世界一流大学建设。
一、深化理论学习领悟，着力把高校基层D组织锻造成为坚持社会主义办学方向的坚强堡垒
旗帜指引方向，思想凝聚力量。马克思主义是我们立D立国的根本指导思想，是我们D的灵魂和旗帜。指出：“我们的高校是D领导下的高校，是中国特色社会主义高校。办好我们的高校，必须坚持以马克思主义为指导，全面贯彻D的教育方针。”拥有马克思主义科学理论指导是我们D鲜明的政治品格和强大的政治优势。作为意识形态的重要前沿阵地，高校各级D组织肩负着巩固马克思主义在意识形态领域根本指导地位的政治责任和政治使命，这既是我国高校的本质特征，也是社会主义大学的最鲜亮底色。新时代增强D组织政治功能和组织功能，就是要确保高校始终坚持社会主义办学方向。只有理论强，才能方向明、人心齐、底气足。新时代新征程，增强高校基层D组织政治功能和组织功能，首先要锻造学习宣传贯彻D的创新理论的坚强战斗堡垒，坚持不懈用新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，引领广大师生筑牢思想根基，统一全校上下思想、意志和行动；其次要锻造认真履行D章赋予的各项职责，贯彻落实D的路线方针政策和D中央各项决策部署，有效实现D的领导的坚强战斗堡垒。新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化时代化的最新成果，是我们认识世界、改造世界的强大思想武器。针对主题教育中检视出的“理论学习不深不透”“理论学习融合事业发展不深入”等问题，高校D委应坚持问题导向，持续完善立体化理论学习体系，加强常态化理论研学实践，把学习D的创新理论、落实D中央重大决策部署与研究推动学校工作结合起来，组织引导广大干部、师生深刻领悟新时代中国特色社会主义思想的科学体系、核心要义、实践要求，全面把握这一重要思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法；应坚持把D员干部、师生员工团结凝聚在D的旗帜之下，激励引导其转变思想观念、增强主动精神，在D的创新理论学习中冲破思想桎梏、实现思想解放，从科学理论中找方法、学方法，积极投身为D育人为国育才、服务支撑科技自立自强的生动实践，更好地发挥D组织教育、管理、监督D员和组织、宣传、凝聚、服务群众的政治功能，让D组织真正体现传递D的声音、宣传D的理论、贯彻D的主张、凝聚师生员工的组织内蕴力。
二、突出政治建设统领，着力把高校基层D组织锻造成为加强D的全面领导的坚强堡垒
---此处隐藏974字，下载后查看---
指出：“D的政治建设是D的根本性建设，要把D的政治建设摆在首位，以D的政治建设为统领。”马克思主义政D具有崇高政治理想、高尚政治追求、纯洁政治品质、严明政治纪律。实践证明，注重从政治上建设D，是我们D不断发展壮大、从胜利走向胜利的重要保证。回顾我们D领导高校发展的历程，也充分证明了坚持以D的政治建设为统领的重要性和必要性。增强高校基层D组织政治功能和组织功能，要把D的政治建设融入D对高校事业的全面领导，为学校事业发展提供坚强有力保证。指出：“D的力量来自组织。严密的组织体系，是D的优势所在、力量所在。D的全面领导、D的全部工作要靠D的坚强组织体系去实现。”加强D的政治建设，也必须依靠D的各级组织抓落实。D的政治建设决定D的建设的方向和效果。《中国共产D普通高等学校基层组织工作条例》在“总则”中强调要“以D的政治建设为统领，把政治标准和政治要求贯穿D的思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设以及制度建设、反腐败斗争始终”，为高校D组织履行政治功能和组织功能、把D的政治建设落到实处，提供了制度性保障。扎根中国大地办社会主义大学，必须将D的政治建设牢牢抓在手上，教育引导广大D员干部、师生员工从政治的高度、视角和思维来想问题、办事情，团结带领干部、师生深刻理解和把握坚持社会主义办学方向的政治原则，坚定捍卫“两个确立”、坚决做到“两个维护”，更加自觉地为人民服务、为中国共产D治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务。针对主题教育中检视出的“有的D员干部政治意识不强”的问题，高校D委应坚持自立自信，把坚持正确政治方向贯彻到重大决策、重要任务、重点工作中，充分发挥学校D委统揽全局、协调各方的作用，推动D委领导下的校长负责制落细落实，坚持民主集中制原则，持续完善议事决策机制，严格落实民主生活会制度，提升政治“三力”，以严的主基调履行政治责任、严肃政治生活，支持纪检监察部门履行监督责任，坚持依法办学治校，不断深化综合改革，强化教师分类评价，完善各类工作体系。
三、不断优化组织体系，着力把高校基层D组织锻造成为始终具有创新创造活力的坚强堡垒“严密的组织体系是D的优势所在、力量所在。”D的组织体系建设的关键是结构严密、上下贯通、执行有力。基层D组织是贯彻落实D中央决策部署的“最后一公里”，要坚持大抓基层的鲜明导向，把各领域基层D组织建设成为实现D的领导的坚强战斗堡垒，充分发挥广大D员在改革发展稳定中的先锋模范作用。增强D组织政治功能和组织功能，是提高D的建设质量的时代要求，实质是要落实全面从严治D战略部署，提高D建工作的质量，营造风清气正的政治生态和育人生态，不断激发D组织的创新创造活力。强调，D的基层组织是D的肌体的“神经末梢”，要发挥好战斗堡垒作用。高校基层D组织是D在高校全部工作和战斗力的基础，既要坚持系统观念，分类优化D组织设置、扩大组织覆盖面，也要坚持守正创新，从强化D组织“有形覆盖”向“有效覆盖”上转化。增强高校基层D组织政治功能和组织功能，要促使高校D组织战斗堡垒作用不断增强、D员创新活力持续迸发，推动D的路线方针政策和重大决策部署在高校落地生根。增强D组织政治功能和组织功能，主要目的就是充分发挥D的组织功能与组织优势、政治功能与政治优势，将D组织建在最活跃的细胞之上，不断激发基层组织的生机活力。针对主题教育中检视出的“有的D支部没有完全建立在教学科研机构和学生年级、班级等实体上”及“D组织的领导力、组织力、凝聚力不够强”的问题，高校D委应聚焦筑牢三级D组织书记抓D建工作格局，着力推动上下拧成一股绳、形成一盘棋。要坚持大抓基层导向和“一切工作到支部”原则，推动D组织建立在教学科研基层组织和学生年级、班级等实体之上，并注重依托学科团队、科研平台、项目组和学生社区等优化D支部设置；要选优配强D组织负责人，明确D组织书记权责，深入实施教师D支部书记“双带头人”培育工程，夯实D组织主体责任、D组织书记“第一责任人”责任，落实领导班子成员“一岗双责”要求；要发扬在福建省“四下基层”的优良传统和工作方法，结合主题教育，对标重大战略部署，聚焦关键核心领域，发挥样板D组织辐射带动作用，打造D建创新活动品牌，深化学生D团班一体化建设，推动D建工作与中心工作深度融合发展。
四、提升队伍整体素质，着力把高校基层D组织锻造成为聚才引才和干事创业的坚强堡垒
D的政治路线是D的政治主张的集中体现，D的组织路线由政治路线决定，是实现D的政治路线的重要保证。贯彻新时代D的组织路线，关键是要着力建强堪当民族复兴重任的高素质执政骨干队伍，加快建设世界重要人才中心和创新高地。高校是落实D中央关于教育、科技、人才重大战略部署的重要结合点。增强高校基层D组织政治功能和组织功能，必须不断提升干部队伍和人才队伍整体素质，把高校基层D组织锻造成为培养汇聚优秀干部、稳培引用优秀人才、推动干事创业的坚强堡垒。正确的政治路线要靠正确的组织路线来保证。我们D一路走来，始终坚持组织路线服务政治路线。1929年召开的古田会议提出，要“努力去改造D的组织，务使D的组织确实能担负D的政治任务”，强调了D组织应具有的政治功能和组织功能。针对主题教育中检视出的“一些D组织负责人的政治意识、责任意识不够强，想方设法推动工作的动力不足”等问题，高校D委应树立干事创业鲜明导向，坚持新时代好干部标准，把政治标准放在首位，完善选拔任用工作机制，系统化、多角度、全方位培养、考察和使用干部，并将抓重大任务落实作为判断D组织政治功能强不强的试金石，作为发挥D员领导干部在重点工作、特殊任务中示范引领作用的磨刀石；应坚持D管人才原则，实施更加积极、开放、有效的人才政策，坚持“稳培引用”总体原则，坚持人才引领发展战略，落实新时代人才队伍建设实施意见，持续实施人才发展专项计划，加快优秀人才和创新团队聚集，不断优化“大先生”成长环境；引领广大教师进一步深刻把握D和国家赋予教育事业的重大责任和时代使命，增强使命意识和价值追求，以大格局、高站位矢志追求卓越、争创一流，聚焦“大平台、大团队、大项目、大成果”，以D组织为依托推进有组织科研，积极开展原创性引领性科技攻关。
五、培根铸魂立德树人，着力把高校基层D组织锻造成为为D育人、为国育才的坚强堡垒强调，基层D组织是贯彻落实D中央决策部署的“最后一公里”，不能出现“断头路”。增强基层D组织政治功能和组织功能，必须把D建工作作为推动基层治理的基本功，把加强和改进D的领导落实到提升基层治理体系和治理能力现代化的各领域各方面。高校基层D组织肩负着教育、管理、监督D员和组织、宣传、凝聚、服务群众的重要职责和使命。落实立德树人根本任务，践行育人育才初心使命，推动高校事业高质量发展，是增强高校基层D组织政治功能和组织功能的内在要求。扎根中国大地办中国特色社会主义大学，必须将D的领导贯穿办学治校、教书育人全过程，推动高校基层D组织全面进步、全面过硬，真正把高校基层D组织锻造成为宣传D的主张、贯彻D的决定、领导学校治理、团结动员师生、推动改革发展的坚强战斗堡垒。实践证明，正是依靠强大的政治功能和组织功能，高校基层D组织才能不断调动广大D员干部的积极性主动性创造性，不断焕发推动事业发展的强大生命力和战斗力。推动高校事业高质量发展，要充分发挥高校基层D组织在理论武装、选贤任能、强基固本、育才聚才等方面的作用，把全校干部师生组织好凝聚好，切实将高校基层D组织的政治优势、组织优势转化为推动事业发展的优势和成效。针对主题教育中检视出的“高校D建工作与中心工作融合不深”等问题，高校D委应坚持以人民为中心的工作理念，结合主题教育调查研究、检视整改，主动走好新时代D的群众路线，通过发挥D组织的政治功能和组织功能，不断增强广大师生的获得感、幸福感。要教育引导干部师生对标教育强国建设，既胸怀“国之大者”，树立“担大任、创大业、干大事”的大格局，从大局全局高度看问题、想事情、谋良策，又心系“校之要者”，将个人工作置于推动学校事业高质量发展的进程中来布局，笃行抓好每一件事情的落实，致广大而尽精微。要全面推进“大思政课”建设，推动教育教学模式创新、方法载体创新，实现思政课堂、课程思政和社会大课堂、网络课堂的同频共振、协同育人；要充分发挥D校教育培养主阵地主渠道作用，不断完善教育、培训、培养、管理、监督全链条教育管理机制；要强化理想信念教育，挖掘红色文化资源，完善D的创新理论和D史学习教育常态化机制，运用网络信息技术打造更多受师生喜爱的可视化“红色课堂”；要落实新时代加强和改进思想政治工作实施方案，全面构筑具有校本特色的思想政治工作体系，推动思想政治教育融入人才培养体系，加强师生网络思想政治教育，推进“一站式”学生社区建设，完善“三全育人”工作格局；要聚焦让学生享有更好的教育，建设一流本科人才培养体系、卓越研究生教育体系，全面修订落实最新版本的科技人才培养方案，推动本研贯通一体化；要持续巩固和壮大主流思想舆论，丰富发展学校精神内涵，传承弘扬学校优秀文化传统，积极培育艰苦奋斗、乐于坚守、敢于创新、争创一流的大学文化。