党的二十届三中全会在新的历史起点上，对当前和今后一个时期深化党的建设制度改革发出总动员、作出总部署，必将有力推动新时代党的建设新的伟大工程向纵深发展。组织部门作为选贤任能的重要职能部门，必须深入学习领会全会精神，坚持党管干部原则，践行新时代好干部标准，全面落实关于深化干部人事制度改革的安排部署，持续优化选育管用、健全完善制度机制，着力解决干部乱作为、不作为、不敢为、不善为问题，让有为有位的导向更鲜明、干事创业的动力更强劲。

一、树立正确政绩观，着力破解“乱作为”问题

“乱作为”问题，实际上是干部政绩观出现错位和偏差。干事创业一定要树立正确政绩观，做到“民之所好好之，民之所恶恶之”。要教育引导广大党员干部树立和践行正确政绩观，在新时代新征程上努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。

强化正确政绩观教育。督促引导党员干部深入学习贯彻总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，在教育培训、日常调研、考察评价、谈心谈话、指导开好民主生活会等工作中突出正确政绩观要求，树牢思想导向、筑牢信仰之基，悟透以人民为中心的发展思想，从思想深处解决好“政绩为谁而树、树什么样的政绩、怎样树好政绩”的问题。健全有效防范和纠治政绩观偏差工作机制，持续深化“五必”举措，用好政绩观偏差主要问题清单，加强对政绩观偏差的监测预警和提醒纠正，真正形成促进优良作风建设的长效机制。

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“不善为”问题，实际上是干部自身能力不足、本领恐慌。手握金刚钻，才能揽瓷器活。提高干部能力素质，既靠干部自身努力，也需组织上加强培养，要坚持精准化靶向培训、常态化实践锻炼，推动干部能力本领持续升级、不断扩容，实现以能促干、以干提能。

强化思想淬炼。坚持把学习贯彻总书记新时代中国特色社会主义思想作为干部学习培训的主题主线，特别是要把学习党的二十届三中全会精神纳入各级党校必修课程，分期分批抓好集中培训。健全党的创新理论学习制度，完善落实领导班子读书班、“第一议题”、专题党课、专题研讨等学习制度，建立经常性和集中性相结合的纪律教育机制，推动党的创新理论进教材、进课堂、进头脑。

加强专业训练。坚持干什么学什么、缺什么补什么，健全常态化培训特别是基本培训机制。全方位、多渠道开展培训需求调研，聚焦长三角一体化、皖北全面振兴等重大战略部署，精准开展干部履职能力培训。优化培训方式方法，注重运用案例教学、现场教学、互动教学等，加强实战操练、情景演练、应急训练，引导干部及时填知识空白、补素质短板、强能力弱项。

加大实践锻炼。用好“下沉”“上挂”“外派”等培养主渠道，推动干部在经济发展主战场、维护稳定第一线、服务群众最前沿接受历练、积累经验、增长才干。**要深化长三角一体化干部人才交流合作，加强宿杭干部互派挂职锻炼力度，建立健全跟踪管理、考核评价、成果转化等机制，实现“一人学习历练、全员受益提升”。优化配置干部资源，畅通干部交流渠道，大力推进干部跨地区、跨部门、跨系统交流，全力提高干部现代化建设能力。

以上发言，不当之处，请同志们批评指正，谢谢！