在全国上下深入贯彻落实D的二十届三中全会精神、全面推进中国式现代化的关键时刻，2025年全国“两会”胜利召开。在两会期间的重要讲话，高屋建瓴、思想深邃、内涵丰富，为我们指明了前进方向、提供了根本遵循。作为教育工作者，我们肩负着为D育人、为国育才的神圣使命，更应深入学习领会，将其转化为推动学校发展、提升教育质量的强大动力。下面，结合我校工作实际，我谈几点体会。

一、深化思想认识，把握核心要义

思想是行动的先导，理论是实践的指南。在全国“两会”上的重要讲话，涉及经济、教育、科技、人才等多个领域，对我们深刻理解国家发展战略、明确教育工作方向具有重大意义。我们必须深入学习、深刻领会，准确把握其核心要义与精神实质。

（一）领悟科技创新与产业创新融合的战略意义。一是强化教育对科技创新的源头支撑。教育是培养创新人才的摇篮，是科技创新的基础。我们要坚持教育、科技、人才一起抓，优化课程设置，注重培养学生的科学思维、创新精神和实践能力。加强科学教育，增加实验课程比重，让学生在实践中探索科学奥秘，激发创新兴趣。积极开展科技创新活动，组织学生参加各类科技竞赛，为学生提供展示创新成果的平台，培养学生的创新意识和竞争意识。加强与高校、科研机构的合作，开展联合培养项目，让学生接触前沿科技，拓宽视野，提升科技创新能力。二是推动产业创新与实体经济协同发展。产业创新是推动经济发展的核心动力，实体经济是国家经济的根基。我们要引导学生树立正确的职业观，鼓励学生投身实体经济相关领域。加强职业教育，开设与当地产业需求紧密结合的专业课程，培养适应产业发展的技术技能人才。开展校企合作，建立实习实训基地，让学生在实践中了解产业发展需求，提高职业素养和实践能力。引导学生关注传统产业改造升级和战略性新兴产业发展，鼓励学生积极参与产业创新，为实体经济发展贡献智慧和力量。三是促进创新链与产业链无缝对接。创新链和产业链的无缝对接是实现科技创新成果转化为现实生产力的关键。我们要加强产学研合作，搭建创新平台，促进科技成果与产业需求的对接。建立科技成果转化服务机构，为学生和教师的科技创新成果提供转化渠道。加强与企业的沟通交流，了解企业的技术需求，引导学生和教师开展针对性的科技创新活动。鼓励学生和教师参与企业技术研发，推动科技成果在企业中的应用，实现创新链与产业链的深度融合。

（二）领会深化改革开放对教育发展的重要启示。一是以开放思维拓展教育资源。开放是教育发展的必由之路。我们要积极与国内外优秀学校开展交流合作，引进先进的教育理念、教学方法和优质教育资源。开展国际交流项目，选派教师和学生赴国外学习交流，拓宽国际视野。邀请国外教育专家来校讲学，举办国际教育论坛，促进教育理念的碰撞与融合。加强与国内高校、科研机构的合作，共享教育资源，提升学校的教育教学水平。二是以改革精神创新教育管理体制。改革是教育发展的强大动力。我们要深化教育管理体制改革，落实学校办学自主权，激发学校发展活力。完善学校治理结构，建立健全现代学校制度，提高学校管理的科学化、规范化水平。推进教育评价改革，建立科学合理的评价体系，注重学生的综合素质评价，引导学生全面发展。创新教师管理机制，加强教师队伍建设，提高教师的专业素养和教学能力。三是以市场需求优化教育供给。教育要适应市场需求，为经济社会发展提供人才支撑。我们要密切关注市场需求变化，调整专业设置和课程内容，培养符合市场需求的人才。加强职业教育与产业需求的对接，根据产业发展需求开设新专业，培养紧缺型技术技能人才。开展继续教育和培训，为在职人员提供提升职业技能的机会，满足社会对人才的多样化需求。加强就业指导服务，提高学生的就业竞争力，促进学生充分就业。

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（一）强化引领，筑牢思想根基。一是加强思想教育。把学习贯彻新时代中国特色社会主义思想作为首要任务，深入开展主题教育。通过“三会一课”、主题D日等形式，组织D员教师认真学习D的理论和方针政策，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。加强学生思想教育，将思想教育贯穿教育教学全过程，培养学生的爱国主义情怀和社会责任感。二是落实意识形态工作责任制。加强对学校意识形态工作的领导，建立健全意识形态工作责任制。明确学校领导班子、各部门和教师在意识形态工作中的职责，加强对课堂教学、教材编写、校园文化活动等意识形态阵地的管理。加强对师生思想动态的分析研判，及时发现和处理意识形态领域的问题，维护学校意识形态安全。三是加强D风廉政建设。严格落实全面从严治D主体责任，加强D风廉政教育。开展廉政文化建设，营造风清气正的校园氛围。加强对学校重点领域和关键环节的监督管理，防范廉政风险。严肃查处违纪违法行为，保持D的先进性和纯洁性。

（二）加强组织建设，提升D组织战斗力。一是完善D组织设置。根据学校发展和D员分布情况，合理设置D组织。加强D支部标准化规范化建设，完善D支部工作制度和流程，提高D支部工作质量。建立健全D小组，发挥D小组在教育教学和D员管理中的作用。二是加强D员队伍建设。做好D员发展工作，注重在优秀教师和青年学生中发展D员。加强D员教育管理，提高D员素质。开展D员先锋岗、D员承诺践诺等活动，发挥D员的先锋模范作用。加强D员培训，提高D员的素质和业务能力。三是加强D组织凝聚力建设。开展丰富多彩的D组织活动，增强D组织的凝聚力和向心力。组织D员教师开展志愿服务、扶贫帮困等活动，密切D群关系。加强D内关怀，关心D员的工作和生活，增强D员的归属感和荣誉感。

（三）坚持D建引领，推动学校事业发展。一是将D建工作与教育教学工作深度融合。坚持D建工作与教育教学工作同谋划、同部署、同推进、同考核。把D建工作贯穿于学校教育教学全过程，通过D组织和D员的引领作用，推动教育教学改革和学校发展。开展“D建+教学”“D建+科研”“D建+德育”等活动，实现D建工作与教育教学工作相互促进、共同发展。二是发挥D组织在学校管理中的领导作用。建立健全D组织领导的校长负责制，完善学校治理结构。D组织要发挥把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导作用，支持校长依法行使职权。加强对学校行政工作的监督，确保学校各项工作依法依规开展。三是加强D对群团组织的领导。加强D对工会、共青团、学生会等群团组织的领导，支持群团组织依照章程开展工作。发挥群团组织的桥梁纽带作用，组织师生积极参与学校建设和发展。开展丰富多彩的群团活动，丰富师生的课余生活，营造积极向上的校园文化氛围。通过群团组织广泛收集师生的意见和建议，及时反馈给学校D组织和行政部门，促进学校决策的科学化、民主化。

（四）加强D建品牌建设，打造学校D建特色。一是挖掘D建工作特色亮点。深入总结学校D建工作经验，结合学校实际和教育教学特点，挖掘D建工作的特色亮点。比如，基于学校的传统文化教育优势，打造以传承红色文化、弘扬革命精神为主题的D建品牌；或者结合学校在科技创新教育方面的成果，开展“D建引领科技创新”系列活动，形成独具特色的D建品牌项目。二是培育D建品牌项目。对挖掘出的特色亮点进行系统规划和培育，制定详细的品牌建设方案。明确品牌建设的目标、任务、实施步骤和保障措施，整合各方资源，加大投入力度，确保D建品牌项目能够顺利推进并取得实效。通过开展特色D建活动、打造D建文化阵地等方式，不断丰富D建品牌的内涵和载体。三是加强D建品牌宣传推广。利用学校官网、AAA公众号、校报校刊等多种渠道，广泛宣传学校D建品牌。展示D建品牌建设成果，分享成功经验和典型案例，提高D建品牌的知名度和影响力。积极参加上级D组织组织的D建品牌评选和交流活动，与其他学校相互学习借鉴，不断提升学校D建品牌建设水平。

同志们，学习贯彻在2025年全国“两会”上的重要讲话精神，是当前和今后一个时期的重要任务。我们要以高度的责任感和使命感，切实把思想和行动统一到讲话精神上来，把学习成果转化为推动学校发展的强大动力。在新的征程上，我们要团结一心、锐意进取、真抓实干，不断开创学校教育事业发展新局面，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献！