青少年违法犯罪的严重性、反复性、长期性、潜在危险性已日益为全社会所认识。其现状与趋势如下：

（一）违法犯罪现状：

1、犯罪数量剧增。据统计，20世纪50-60年代，青少年犯罪约占全国刑事犯罪总数的20-30%；到80年代增至70%，至今仍居高不下。因此，青少年违法犯罪已呈明显的上升势态，形势严峻不容忽视。

2、犯罪主体变化。（1）低龄化趋向：90年代以来，青少年犯罪的初始年龄比70年代提前了2-3岁；14岁以下的犯罪案明显增多。（2）女性犯罪增多：80年代以来，女性青少年违法犯罪的绝对数增加，且增长率远高于男性。女性青少年犯罪具有极大地腐蚀性，如不遏制会很快在社会上传染开来。（3）闲散人员居多：这些青少年文化程度低、法律意识淡薄、社会经验不足，过早流入社会后易受到不良思想和不法分子利用、引诱和唆使，进行违法犯罪活动。

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1、心理障碍与精神疾病的认识不足。目前大多数人的心目中，将心理障碍仍然与精神分裂症划等号。导致患有心理疾病的人有病不求医，甚至讳疾忌医。据了解，在中国医科大学心理卫生医院，每天就诊病人有100多人，2000年为4万人次，其中25岁以下的占总数40%左右。另有资料表明，当今引起各种疾病的原因中有70%与心理因素有关。因此，心理问题对于健康的危害已不亚于病菌的感染影响。

2、心理健康教育缺乏力度和深度。健康的心理是健全的人格和良好思想道德形成的重要基础，又是学生进行科学文化知识学习、开发自己智力资源和能力的基本条件之一。大量研究表明，青少年时期生理发育与心理发展之间的矛盾、心理活动本身各部分之间的矛盾、以及心理意识与客观现实之间的矛盾，这一系列矛盾的产生和相互作用造成青少年时期的心理不稳定因素，严重的便具有了违法犯罪心理。可以从两方面来分析：

（1）从生理发育与心理发展方面来看：青少年时期是由本能的生物人向理智的社会人发展过程中的一个阶段。处于这个特殊阶段的青少年生理上发生了急剧而显著的变化，但其心理水平的提高相对滞后，缺乏合理调配自己活动的能力而产生一系列的矛盾。如果这些矛盾得不到化解而被激化后，极易造成青少年心理上的障碍，甚至形成违法犯罪的心理。

（2）从心理发展与社会化的方面来看：青少年不能正确和全面地认识社会生活中遇到的各种问题，尤其是面对“现实中自我”与“理想中自我”之间出现差别时，就会产生许多苦恼和不安。更由于辨别事物的能力较差，易受情绪支配而不能理智地思考。在这种情况下，就有可能形成违法犯罪心理。因此，心理健康教育必需得到全社会、全校师生的重视，积极的宣传、普及和教育。这样可以明显减少心理障碍患者的出现，从而避免违法犯罪心理的形成，最终降低青少年违法犯罪心理的发生率。

总之，在培养青少年健康成长的过程中，一定要注意到他们的敏感、好奇、喜欢模仿和爱冒险的特点。把这些特点引导得当就是优点，缺乏指导或引导不当就是缺点。处于生长发育期的青少年，极易吸收暴力、色情和毒品等有害的东西，走上违法犯罪的路。因此，预防和遏制青少年违法犯罪是家庭、学校、社会不可推卸的责任，更需要国家和社会各部门的关心和积极参与。只有各方面形成合力，才能消除青少年违法犯罪产生的条件、土壤，堵塞青少年犯罪的源头，使青少年违法犯罪控制在比较低的水平上。