在这深秋的余韵和初冬的清寒交融的季节里，我有幸参加了市教体局组织的跟岗学习班，在市外国语学校跟岗学习的一星期，我深深地感受到了外国语学校先进独到的教学理念，教师恪尽职守的教学精神、学生拼搏向上的求学精神；极具现代意义的教育模式和“以学生为中心，以人为本”的理念思想，营造出一个更加贴合学生成长、更能激发学生潜能的优质教育环境。“跟岗学习”促进了我的成长，使我拓宽了视野，改进了理念，理清了思路，找到了自身的差距和不足，也使我意识到了教学学无止境，教育任重道远的现实。下面就我的学习和认识谈几点心得体会。

一、真切领略一流名校风采，拓展个人视野范畴。

外国语学校依山傍水，漫步在外国语学校的校园里，给人一种心旷神怡的感觉。学校注重营造浓厚的国际文化氛围，从校园装饰到活动开展都融入了各国元素。教室的墙壁上挂着世界地图、各国著名景点图片，在潜移默化中培养对不同文化的理解和尊重。外国语小学名校课程体系丰富多样，除了基础的语文、数学等学科，其外语课程独具特色，不仅涵盖常见的英语，还根据学生兴趣适度引入其他外语语种的启蒙课程，配备了多媒体教室、语言学习软件和在线学习平台，让外语教学更加生动形象，早早开启多元语言学习的大门。外国语学校也非常重视培养学生的兴趣爱好，为学生提供多种多样的兴趣课堂，包括艺术、舞蹈、高尔夫、科技等课程，充分挖掘他们的潜能，同时由于外国语学校得天独厚的校区面积优势，为学生提供全尺寸的运动场所，让孩子们在宽敞开阔的环境中尽情挥洒汗水，在收获知识的同时快乐健康成长。

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二、切实感悟独具匠心艺术，革新个人教学理念。

尊重信任是校园教学理念的核心之一。外国语学校尊重每一个学生的个性、兴趣和能力，鼓励他们勇敢追求自己的梦想。根据学生的语言基础和学习能力进行分层。对于基础较弱的学生，着重加强基础知识的巩固和基本技能的训练；而对于基础较好、学习能力较强的学生，则提供更具挑战性的学习内容，如高级阅读、写作拓展等。这样可以确保每个学生都能在自己的能力范围内得到充分发展，避免出现“吃不饱”或“跟不上”的情况。学校也信任每一个学生的潜力和能力，不拘泥于单一的教学方法，通过多种教学方法融合创新，为他们提供广阔的发展空间和机会。将游戏元素融入外语教学中，寓教于乐的方式让学习变得有趣起来，有效激发学生的学习兴趣；以项目为载体开展外语学习活动，涵盖了外语的听说读写各个方面，培养了学生的团队合作精神、沟通能力和自主学习能力。在这种氛围下，学生们能够自信地面对挑战，勇敢地追求自己的目标。

三、对标恪尽职守工作态度，改进个人教学方式。

“你们的过去我不在乎，你们的现在我在关注，你们的未来我在期待”。外国语学校老师恪尽职守的工作态度深深地感动着我。每个学生都有自己的优点。老师们积极营造活跃的氛围，鼓励学生参与互动。他们会提出富有启发性的问题，引导学生用外语进行思考和回答，教师要注意适时发现、捕捉学生的闪光点进行评价，把握时机进行对话交流评价，促进师生、生生心灵的沟通，随时随地的培养学生学习的兴趣和自信心。尊重孩子的主人翁地位，老师们时刻关注学生的课堂表现，要相信他们的接受能力，要正视他们的接受能力。不能在爱的名义下过度保护孩子。对于学生的回答、作业等学习表现情况及时给予反馈。无论是肯定的表扬，还是指出存在的问题和改进方向，都做到具体、明确且具有建设性，帮助学生了解自己的学习情况，明确努力的方向，只有孩子们真正参与进去了，他们才能有感受，才能在感受中获得进步。

七天的跟岗学习培训结束了，但真正的学习提升还在今后的日常教学工作中。在今后的日子里，我将提高站位，全面贯彻D的教育方针，坚守教育规律，自觉将D的教育方针和全会精神落实到教书育人具体实践中，以饱满的热情、坚定的信念、高度的责任感投入到自己的教学生涯中，去迎接新的挑战，攀登新的高峰，努力超越自我，为教育事业的改革与发展贡献自己的一份力量。