1.学习意识不强。部分党员对党纪学习重视不够，缺乏主动学习的动力。

2.理解深度不足。对《条例》的关键条款和难点问题理解不够深入。

3.实践应用不够。将《条例》规定应用到日常工作中的情况不够普遍。

4.监督检查机制不完善。缺乏有效的监督和定期抽查机制。

---此处隐藏1917字，下载后查看---

5.建立反馈机制。鼓励党员对学习过程中遇到的问题提出反馈，建立快速响应机制，确保党员反馈的问题在一周内得到响应和处理。如有需要，应及时调整学习计划和方法。

6.加强宣传教育。加大对《条例》的宣传力度。利用多种媒介，如内部简报、宣传栏、网络平台等，每季度至少发布一次关于《条例》的宣传内容，确保覆盖全体党员。宣传内容与党员的学习需求和工作实际相结合，确保宣传内容的质量和传播效果。

7.创新学习形式。利用现代技术手段，如网络学习平台、AAA公众号等，为党员提供便捷的学习途径。每季度至少组织一次形式多样的学习活动，如专题讲座、案例分析、讨论交流等。党纪学习学习形式与党员的学习习惯和偏好相结合，确保参与率不低于80%。

）

, 完现在