1.政治理论学习不够深入。对总书记新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神学习得还不够深入、系统、全面，尽管领导班子制定了学习制度和安排，确立了明确的学习规划，但在实际执行中，尤其是政治理论学习与业务学习的时间安排相比，难以保持平衡，对理论的学习不够深入，不求甚解，不能了然于心，外化于行。理论学习停留在表面，停留在口头上、笔头上；对于与工作密切相关的内容，学习热情较高；反之，则热情不足，容易出现将会议和工作代替学习的现象。

2.活学活用还有不足。对如何坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，对如何把总书记新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量未能形成有效的方式方法，不能把所学的理论完全转化为指导实践方面的动力。在如何把中央重大决策部署、党的惠民政策落实落细思考不足，没有有效办法将上级思想与实际相结合，形成对策，助推发展。

（二）“政治素质”方面。

1.政治领悟力还有差距。虽在学习“两个确立”时有所认识，但未能深刻领会其在新时代历史成就和国家发展大局中的决定性作用，对“两个确立”学习的全面性、系统性还有待加强，对“两个确立”决定性意义感悟还不够全面、深刻，对其中蕴含的理论逻辑、历史逻辑、实践逻辑和思想内涵理解得还不够深入，存在“零敲碎打”“急学急用”的现象。

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1.作风建设有待加强。能够认真执行中央八项规定及其实施细则精神，严格遵守各项规定，坚守“底线”、不碰“红线”，但在主动引导和影响身边干部群众方面做得还不够，党员先锋模范作用发挥得还不够充分，在工作落实中存在布置重于落实的问题，有些工作在落实过程中跟进不紧、督促不严，导致部分会议确定的事项落实不够到位。

2.服务民众的意识有所下滑。以人民为中心的执政理念和全心全意服务人民的宗旨存在一定的放松现象，对群众的感情认同和换位思考不够，与群众的联系未能做到深入人心。常常习惯于办公室内部解决问题和策划方案，对群众的真实需求把握不够准确和细致。举例来说，在日常工作中，对于上级和领导重视的任务，我们会投入更多的研究和实践力量，即使遇到重大困难，也会想尽办法确保任务的完成。

（六）“廉洁自律”方面。

1.执行组织纪律还需更加严格。能够认真贯彻落实民主集中制，严格执行请示报告制度、双重组织生活制度，积极以普通党员身份参加所在支部的组织生活会。但对党委部门党员干部执行组织纪律方面，管理、教育、监督的还不够，对身边同志提要求多、布置任务多，谈心谈话还较少，对一般干部和职工的思想状况了解得还不深入、不全面。

2.廉洁自律的螺丝拧得不紧，以案镜鉴的作用发挥得不畅。在执行纪律上，有老好有思想存在。有时囿于人情关系，对执纪监督的“四种形态”往往侧重于批评和自我批评、党纪轻处分和组织处理等一、二种形式，放松了执纪监督的严格标准和尺度，斗争精神不足。有时受某些外界因素影响，碍于人情，还存在“吃请”的现象，未从政治上考虑、分析其不良影响。