2.校长在2024-2025学年度第一学期开学典礼上的致辞.

3.校长在2024年新生开学典礼上的讲话.

4.校长在2024级开学典礼上的讲话.

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二、把教师培养成教师。党的十八大以来，以总书记同志为核心的党中央高度重视教师队伍建设工作。8月26日又发布了《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》。教师是立教之本、兴教之源，学校教育高质量发展关键在教师。教师首先要成为“人师”，人师就是别人的老师，同时人师也指德行学问等各方面可以为人表率的人；其次，教师要成为“仁师”，帮助学生站得住，走得远，引领学生自觉感悟生活本真。教育是一门“仁者爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。再者，教师成为“明师”，教师要着眼于整体育人，基于学科而又跳出学科，基于学段面又跳出学段，基于学校而又跳出学校，释放更大的教育潜能，回归教育的本质。教师要明确教学要以学生和学习为中心，既重有用之用，也重无用之用，不仅求一课一得，不只在一城一池，更要在整体上把握住教育规律、人才成长规律，既知教之所由兴，又知教之所由废；教师还要努力成为“名师”，教师与学生只有相辅相成，才能相得益彰。为师者，当为学生成长成人、成才、成功奠基，以促进学生全面而有个性地发展，进而促进社会可持续发展，并以此彰显其教育力量，在成就他人的同时成就自己。

三、把学校办成学校。学校是育人的地方。我们要尽其所能，打造学校文化，办一所有品位的学校。学校的品位体现在每一个细节中的。校园的每一处布置、每一幢建筑，不在于标新立异、光彩夺目，而应基于师生、为了师生，雕琢细节，体现关怀，有利于促进师生的发展。

学校的品味还体现在自身独一无二的文化气质，以学校核心文化为统领，正视地域、生源、传统、定位的实际差异，在差异中发现自身优势，坚守学校一以贯之的教育哲学，在文化传承中发展，在个性彰显中发展，在改革创新中发展。

学校品味的构建和打造是一个长期的、有计划、有组织的动态过程。要以抓铁有痕、踏石留印的毅力和勇气，一步一个脚印，一点一滴累积。有品位的学校要为全体师生创造丰富、高质量、高品位的校园生活，要以“促进每一个学生的发展”为起点和归宿，遵循教育规律，坚持立德树人，开发适合学生的系统课程，凝练优雅、向上的学校文化，打磨具有学校特质的办学品牌。要让学生站在学校的正中央，促进学生全面而有个性的发展。要引导教师胸怀真挚的教育情怀，强化责任担当，激活内在灵性和悟性，永远保持一种教育冲动，永远追寻自己的教育梦想。

老师们，学校的发展离不开每一位教职工的担当与付出。用力只能合格，用心才能优秀。新学期，让我们以更加饱满的热情、更加严谨的态度、更加扎实的工作，为学校的发展贡献自己的力量，共同绘制出一幅幅绚丽多彩的教育画卷。