党支部关于开展工作情况的报告

更新时间:2026-05 来源:网友投稿

自启动树立和践行正确政绩观学习教育以来,党支部不折不扣贯彻落实党中央决策部署与上级党组织安排,坚持以总书记新时代中国特色社会主义思想为引领,深学细悟党的二十大和二十届历次全会精神,全面践行总书记总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述。紧扣“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”的核心要求,突出主题,讲求实效,不分批次、不划阶段,把学习教育融入日常、抓在经常,与基层各项事业发展紧密衔接,统筹推进学习研讨、问题查摆、整改整治、建章立制、开门问效等重点工作。学习教育有序推进、扎实落地、氛围浓厚、初显成效,为基层事业高质量发展注入了澎湃的思想动力和行动自觉。

一、精心组织,夯实学习教育基础

(一)强化组织领导,明确责任分工。党支部迅速召开专题会议,深入学习领会上级关于开展树立和践行正确政绩观学习教育的部署精神,研究制定贯彻举措。立足基层实际,出台了《党支部关于开展树立和践行正确政绩观学习教育的实施方案》及配套任务推进表,细化总体要求、目标任务、关键措施、时间节点和职责分工。成立由支部书记挂帅、支委成员任副组长的学习教育工作领导机构,党小组组长全员参与,下设办公室主抓日常协调。形成“党支部统筹抓总、党小组具体落实、党员人人参与”的责任链条,确保学习教育每项任务都有人盯、有人管、有人落。

(二)细化任务安排,精准推进落实。对学习教育从启动到深化的每一步进行分解细化,逐一明确阶段性任务与标准。每周制定学习安排,细化学习内容、活动方式和参加范围。比如,每周安排一次党小组集中学习,每月组织一次支部专题研讨,每季度开展学习总结盘点。同时,注重“规定动作”做到位与“自选动作”有特色相统一,在保质保量完成规定学习内容的基础上,紧密对接基层工作实际,开展“基层服务大家谈”“身边榜样分享会”等特色活动,促进学习教育与基层实践同频共振、深度融合。

(三)注重统筹结合,避免形式主义。坚持系统思维,推动学习教育与落实党中央关于基层治理、乡村振兴等重大战略部署相结合,与完成上级党组织交办的年度工作任务相结合,与回应基层群众急难愁盼问题相结合,与强化党支部自身建设相结合。坚决防止学做“两张皮”,杜绝形式主义、过度留痕,着力将学习教育成效转化为干事创业的实际成果。截至目前,累计召开支部专题部署会x次、工作推进会x次、开展督导检查x次,有力推动各项任务一贯到底、落地见效。

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(二)持续推进问题整改,确保整改到位。对前期排查出的问题整改情况开展“回头看”,对照清单逐条过筛,确保改彻底、改到位。一是紧盯重点难点问题,对需要长期坚持的整改任务持续跟踪问效,一抓到底不松劲。二是深挖问题产生的深层次原因,从制度机制层面寻根溯源,研究治本之策,坚决防止问题反弹回潮。三是自觉接受群众监督,适时公示整改落实进展,主动听取群众评议,以实打实的整改成效回应群众关切。

(三)持续提升服务质量,践行根本宗旨。始终坚持把群众满意度作为衡量政绩的根本标尺,推动“我为群众办实事”常态化长效化。一是做优基层服务,紧扣群众需求,在公共服务、社会保障、文化供给等方面拿出更多务实管用的新招实招。二是攻坚发展难题,沉到一线摸清群众急难愁盼,健全问题化解机制,切实帮群众解开“烦心事”。三是办好民生实事,在就业创业、医疗卫生、教育等领域持续加力,让基层发展成果更多更公平地惠及广大人民群众。

(四)持续完善制度建设,固化经验成果。对学习教育中涌现的好经验好做法进行系统梳理、总结提炼,及时以制度形式固定下来。一是健全科学决策机制,进一步规范支部决策程序,推动决策更加科学民主、契合实际。二是完善考核评价体系,强化对党员工作实绩、服务群众等方面的考察,引领党员自觉践行正确政绩观。三是硬化监督问责机制,将政绩观表现作为党员日常监督、考察考核的关键内容,对背离正确政绩观要求的党员,依规依纪严肃问责。

(五)持续推动基层发展,彰显担当作为。坚持把学习教育的最终成效落脚到推动基层事业高质量发展上。一是锚定基层发展目标,加强基层治理,壮大特色产业,助力乡村全面振兴,全力完成全年各项目标任务。二是抓实基层重点工作,在基础设施、生态环保、社会安定等方面持续发力,不断提升基层发展品质。三是锻造过硬党员队伍,以正确政绩观引领党员干部勇于担当、善于作为,努力建设一支政治过硬、本领过硬、作风过硬的基层党员队伍。

总之,党支部将以此次学习教育为契机,持续巩固拓展学习教育成果,引导全体党员牢固树立正确政绩观,为推动基层事业高质量发展贡献更大力量。