大家好。今天，我们举行这次主题党课。我想以一名普通党员、一名教育工作者，更以一名与大家共同奋斗在信息技术领域的“学长”身份，和大家深入交流，谈谈我个人对党的二十届四中全会精神的一些学习体会，特别是关于新时代青年党员如何在实现科技自立自强的征程中定位自己、实现价值的思考。

一、深刻领会时代召唤，把握新质生产力的核心要义

党的二十届四中全会是一次在关键时期召开的重要会议，会议审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》，为我们擘画了未来发展的宏伟蓝图。学习全会精神，首要的是理解我们身处的历史方位和时代赋予的使命。

（一）回望来路于高质量发展中坚定制度自信。回望刚刚过去的“十四五”时期，我们共同见证了国家在重重挑战下取得的非凡成就。从C919大飞机翱翔蓝天，到“奋斗者”号深潜万米；从神舟九号太空接力，到量子计算原型机不断突破，一系列重大创新成果竞相涌现。这些成就的取得，根本在于中国特色社会主义制度的强大生命力和显著优势。它能够集中力量办大事，能够进行长远战略规划，为科技创新和高质量发展提供了最坚实的制度保障。作为亲历者和见证者，这份由衷的自豪感，是我们每一名党员砥砺前行的底气所在。

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（一）锤炼过硬政治品格筑牢思想根基。科技创新是复杂的系统工程，道路上充满未知和挑战，尤其需要坚定的理想信念作为支撑。因此，把稳思想之舵是第一位的。要持续深入学习总书记新时代中国特色社会主义思想，特别是总书记关于科技创新的重要论述真正做到学思用贯通、知信行统一。通过系统的理论学习，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，确保我们的科研探索和人生奋斗，始终沿着正确的政治方向前进。思想上的清醒和坚定，是克服一切困难、抵御各种诱惑的根本保证。（二）练就扎实专业本领夯实能力基石。科技报国，没有过硬的本领就是一句空话。对于我们学生而言，当前最核心的任务就是心无旁骛地搞好学习和科研。这不仅仅是学习课本上的知识，更重要的是构建系统化的知识体系，培养解决复杂问题的能力。要主动参与到导师的科研项目中去，积极投身“挑战杯”等各类科技创新竞赛在真刀真枪的实践中去发现问题、分析问题、解决问题。要敢于向知识的广度和深度进军，广泛涉猎交叉学科知识，培养自己的科学精神和创新思维。只有把理论基础打得更牢，把专业技能磨得更精，未来在国家需要的时候，我们才能真正顶得上、靠得住。

（三）秉持勇毅创新精神争当攻坚先锋。创新是引领发展的第一动力，也是科技自立自强的灵魂所在。我们青年人思维最活跃、最少保守思想，理应成为创新的主力军。要敢于质疑权威，挑战定论，不迷信、不盲从，努力提出新观点、新方法、新路径。尤其要瞄准那些制约我国产业发展的“卡脖子”技术难题，即便它们看起来高不可攀，也要有“初生牛犊不怕虎”的锐气，敢于去尝试、去探索。创新的过程必然是艰辛的，往往伴随着无数次的失败。作为党员，我们要有“板凳要坐十年冷”的定力和耐心，有“屡败屡战、越挫越勇”的坚韧意志，在攻克关键核心技术的战场上，展现出GCD员应有的冲锋姿态。

（四）发挥先锋模范作用凝聚奋进合力。一名党员就是一面旗帜。实现高水平科技自立自强，需要千千万万的科技工作者协同奋斗，绝非一人之力所能及。在校园里，学生党员的先锋模范作用体现在方方面面。体现在学风上，要带头刻苦钻研，形成比学赶超的浓厚氛围；体现在科研上，要主动组建学习小组、兴趣团队，围绕前沿技术开展集体研讨和联合攻关；体现在日常生活中，要主动关心帮助身边同学，共同进步。要通过我们的实际行动，影响和带动更多同学投身到科技创新的热潮中来，把个人的“独奏”汇成集体的“交响”，形成一股推动学院发展、服务国家战略的磅礴青春力量。

同志们，同学们，我们正处在一个伟大的时代，一个可以大有作为，也必须大有作为的时代。党的二十届四中全会为我们描绘的壮丽前景，既是沉甸甸的使命，更是我们青年一代建功立业的无上荣光。历史的接力棒已经传到我们手中。愿我们在座的每一位学生党员，都能深刻领会全会精神的丰富内涵，把个人的理想追求融入党和国家事业之中，以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当，把学习的劲头、钻研的韧劲，转化为攻克技术难题、推动产业升级的实际行动，在实现高水平科技自立自强的伟大征程中，淬炼思想、提升本领、绽放光芒，为强国建设、民族复兴贡献出无悔的青春智慧与力量！

我的分享就到这里。谢谢大家。