县教育局2024年第三季度意识形态工作分析研判报告

更新时间:2024-09 来源:网友投稿

一、工作开展情况

(一)周密部署,认真落实主体责任。一是统一思想,提高认识。始终把意识形态工作作为党的一项极端重要的工作,放在突出位置来抓,纳入党的建设总体布局进行安排,切实做到与经济建设协调发展,同步规划、同步部署、同步落实、同步检查。二是健全机制,压实责任。建立健全了《县教育局党委网络意识形态工作责任制实施细则》《县教育局新闻发言人制度》等工作机制,进一步强化教育系统意识形态阵地管理,压实各部门、各校(园)长意识形态工作责任。三是紧盯关键,抓好落实。坚持问题导向和底线思维,严格落实“三级书记”抓意识形态工作责任制,按要求定期开展风险隐患排查和矛盾纠纷排查化解工作,积极做好防范和化解意识形态领域风险隐患各项工作,牢牢掌握意识形态领域主导权话语权。

(二)强化教育,提升政治理论水平。坚持以总书记新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。今年以来,我局持续深入学习宣传贯彻党的二十届三中全会精神及主题教育,严格落实“5+1”“6+1”工作制度,围绕“三个带头”,结合“双减”、控辍保学、“十项整治”等专项行动,采取专题研讨、现场调研、一线帮扶等形式,引导广大党员干部读原著、学原文、悟原理、知原义,形成了浓厚的学习氛围;全面落实意识形态工作责任制,充分发挥思想引领、理论推动、精神激励的重要作用,切实加强教育系统干部职工的思想政治教育,不断增强教育系统干部职工的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,进一步推动学习贯彻总书记新时代中国特色社会主义思想走深走实;充分利用“学习强国”“省干部在线学习中心”“X综合门户网”等学习平台,广泛组织党员干部开展线上学习活动,截至目前,我局累计借力公职人员学习平台参与率超100%,每日登录学习完成率达100%,稳居全县前列。

(三)树立形象,加强学校宣传阵地建设。在校园显著位置悬挂宣传栏,张贴宣传标语、海报等;通过“致家长的一封信”“开学第一课”等载体作用弘扬主流价值观念;在校园网、公众号、AAA群等新媒体上大力宣传党的理论和路线方针政策,并设立舆情观察员账号对师生舆情进行关注;建立学校领导班子接待日制度和领导班子成员下基层调研接待日制度;通过召开座谈会等方式收集学生和家长意见建议及诉求并及时解决。

(四)严肃纪律,坚持做好网络舆情处置。严格遵守“涉教不炒”的工作原则,严禁发布与教育教学无关的信息;设置专人负责网络信息监控和管理,加强对门户网站以及微博、AAA公众号、laobiganer.comQ等互联网媒体的监管力度;建立网络舆情收集、研判和回应机制,根据不同情况采取适当方式予以回应并传播正能量。

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三、下一步工作计划打算

(一)抓学习,不断提高认识水平和理论水平。持续把学习贯彻总书记新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务和长期工作主题抓紧抓实抓好;持续巩固拓展党纪学习教育成果并建立常态化机制,持续深入学习宣传贯彻党的二十届三中全会精神及主题教育。

(二)抓协调,形成意识形态工作的强大合力。发挥好县委宣传思想工作领导小组统筹协调作用;压实乡镇(街道)、村(社区)党组织的主体责任和直接责任;完善各部门各单位协同联动机制;进一步细化职责清单及各个环节的工作责任清单;切实推动各项任务落细落实落地。

(三)抓阵地建设,牢牢把握正确的政治方向。加强新时代文明实践中心(所、站)、党群服务中心建设运用;深入推进县级融媒体中心建设改造提升并发挥更大作用;进一步规范学校的板报、橱窗、广播站等宣传阵地建设使用管理;持续加强语言文字规范化建设和学生普通话推广普及工作;继续做好校园周边环境治理工作。

(四)抓队伍建设,全面提升队伍专业素养。持续开展对教师的专题培训和教育活动;加强师德师风建设特别是廉洁从教和职业道德教育;继续实施“名优校长”培养工程、“骨干教师”培养工程、“青蓝工程”;优化教师队伍结构,合理安排教师岗位分工,制定并不断完善教师职业行为准则。同时,改进教师绩效考核制度和评价体系,建立有效的监督检查机制。此外,关心并支持乡村教师的成长和发展,鼓励他们参与学历提升、继续教育考试以及职称评定工作。

《县教育局2024年第三季度意识形态工作分析研判报告.doc》
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