一、个人对照检查情况
（一）在维护党中央权威，维护党的团结情况方面
中国GCD是中国特色社会主义事业的领导核心，中央政治局及其常委会是党的领导核心，总书记是党中央的领导核心，讲政治就要绝对忠诚不摇摆，坚决服从党中央的集中统一领导，坚决听从习总书记的指挥，维护党的团结，首先就是要维护党中央和习总书记的权威。作为一名从农村家庭一步步成长起来的党员领导干部，受党教育多年，尤其是通过认真学习总书记系列重要讲话，我更加坚定了马克思主义信仰、共产主义和社会主义信念，自觉坚持党的领导，自觉向党中央看齐、向习总书记看齐，始终在思想上政治上行动上坚决同党中央保持高度一致，坚决维护总书记这个核心，坚决听从党中央和习总书记指挥。但经过自我剖析，自己仍然存在一些问题：一是信念树得还不够牢。政治敏锐性不高，党性观念不强，缺乏应有的政治责任和担当精神，遇事不善于从政治上思考和认识，对一些损害党的形象和威信的言行，自己虽然没有附和和传播，但有时碍于情面或信奉多一事不如少一事，不敢站出来批评指正，事不关己，听之任之，对歪风邪气抵制不力，说明党性不够坚强。二是理论学得还不够深。虽然参加每周的党委中心组学习能态度正、认真听、仔细记，但下来以后自己拓展得少、与其他同志交流少，举一反三、融会贯通还不够，尤其对习总书记讲话重要精神的系统理解、整体把握差得还比较远，缺少更进一步的深入研究学习。三是紧跟行动还不够实。在深学笃行下功夫不够，运用习总书记重要讲话中立场观点指导工作还存在联系实际不紧、转化运用不活的问题，如在教育部属正确认识面临的矛盾问题，大力发扬艰苦奋斗精神激发工作热情等方面，灵活运用理论武器的能力明显不足。
（二）在服从大局、维护大局情况方面
讲大局是党员干部思想和行动的基本要求，是讲党性的集中体现，作为党员领导干部，一定要坚决做到服从大局不含糊，维护大局不偏向，积极投身到全面深化改革的大局，自觉地在顾全大局的前提下做好本职工作。经过深刻反思，自己在以下方面还存在错误的认识和表现：一是大局形势研究认识不深。受眼界的局限、认知的局限、位置的局限，错误地认为国家的大政方针离自己遥远，只要不违反政治纪律，其他就没问题，对时政形势的学习，仅局限于日常组织的学习和看报中，在思考谋划全面建设上视野还不够开阔。二是紧跟大局开展工作不够。只是按部就班的按上级部署认真抓好自己本职工作，但对现有大局下如何更好的开展工作研究不深，没能积极主动和大局联系起来、对接起来，说明自己大局观念还不够强。三是服务大局的主动性不够。想问题、办事情习惯从分管领域、分管部门的角度出发，对单位大局考虑的不够全，对大项活动关注多、对思想作风建设关注少，有时候不是自己分管的领域，就感到和自己关系不大，便没有主动参与，还存在本位主义思想。
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存在上述问题，根本原因是自己的党性修养有所淡化，对自己放松了要求，对改造世界观的持续性认识不足。下一步，我将重点做好以下三个方面：一是在提升党性修养上下功夫。把学习作为提高自身素质的第一途径，努力学深悟透习总书记一系列重要指示，深刻领会精神实质，提高政治敏锐性、增强政治鉴别力，坚定政治信念、树牢宗旨意识，进一步加强世界观、价值观和人生观改造，提高运用马克思主义立场、观点、方法分析问题和解决问题的能力，激发昂扬向上的工作热情，永葆GCD人本色。二是在改进工作作风上下功夫。牢固树立扎实务实的工作作风，切实把主要精力和心思集中到干事创业上，力戒浮躁、懒惰、麻痹等不良之气，兢兢业业地把工作完成好；切实把单位建设的需求、人民群众的期盼放在心上，多到基层蹲点调研，掌握实际情况，解决实际困难。三是在严格自律自查上下功夫。认真参加党内组织生活，严格执行各项组织规定，积极开展批评与自我批评，自觉接受基层党员群众监督；工作中勇于接受批评，敢于正视问题，坚持把改正问题变成自我教育警醒、自我完善提高、增强党性修养的过程；生活中严格自我要求，带头落实工作、生活各项制度，不说大话、不讲排场，保持勤俭朴实的生活作风。
二、对党委班子的看法
近年来，一班人认真贯彻上级党委决策部署，聚焦强国发展大方向，自身建设水平不断提高；政治坚定、素质过硬、团结民主、作风务实、风气纯正，在推动单位建设发展上很好地发挥了领导作用。结合当前工作形势和单位实际，对党委班子提出两点意见建议：
一是建议加强人才队伍培养力度。针对性做好政策宣讲工作，在保持整体稳定的基础上，加强交流任职，加强对个人发展规划的指导，以增强各级思想稳定性和工作积极性。
二是建议进一步研究改进工作指导的方式方法。上下级单位还存在沟通不够的问题，从基层反映情况看，主要体现在检查评比上，这方面我们制定了很多制度规定，也取得了实实在在的效果，但是感觉在执行层面上还有不规范的地方，特别是在检查方式、结果处理、后续指导上还有待进一步改进，下一步要多在强化服务意识、规范工作秩序、上下沟通协调等方面加强指导，从更深层次分析解决问题，不断提高指导工作的科学性实效性。