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三是支部D员没有更好的把理论与实践相结合，开展社会实践和志愿服务的过程中，只是忙于事务性的工作，没有找到D的理论与社会实践和志愿服务更好的结合点，实践更多是服务性的，实践后也没有形成有较高质量的社会实践报告和志愿服务总结。
三、下一步工作思路和主要措施
1.不断创新支部D员教育和学习形式。制定全面的D员教育计划，明确教育内容、形式和时间安排，确保D员教育全面覆盖，涵盖D纪D规、D史、理论学习、D的政策等多个方面。同时创新教育形式，可以结合多媒体、在线学习平台、AAA公众号等新媒体工具，提供多样化的学习资源和互动平台，激发D员学习兴趣。鼓励互动和交流，组织D员定期开展座谈会、讨论会、经验交流会等活动，鼓励D员积极参与，互相学习和交流经验。可以引入辩论赛、主题演讲等形式，促进D员思想碰撞和共同进步。
2.强化政治理论和D的最新理论学习。政治理论学习要紧密联系国际、国内形式和D史工作的实际，突出重点、有的放矢、注重实效。深入学习领会关于“四下基层”的重要指示批示精神，深刻把握其丰富内涵和时代价值。支部委员要带头学好理论，定期召开支委会议对D员思想学习情况做出认真分析，针对不同情况提出不同的学习要求，及时纠正学习中可能出现的厌烦等不良情绪。保证全体D员每月固定的集中学习，落实考勤制度，定时检查D员学习笔记，思想汇报，通过网络加强对D员的时事政治教育，组织阅读各类时事报道，引导D员进一步增强政治意识和大局意识，提高其综合分析问题的能力。
3.丰富支部D员社会实践和志愿服务活动形式，加强理论和实践相结合，深刻把握“四下基层”的实践要求。既在实践中学，又在实践中干。学以致用，以学促干，真正做到学思用贯通，知信行统一。依托学院“大学生社区实践服务计划”，支部牵头与学校周边社区进行结对对接，集中组织支部D员参加到社区志愿服务过程中，在实践中深入理论学习，加强D性。让支部D员利用寒暑假的时间，积极参与到暑期和寒假“三下乡”社会实践，深入家乡开展多角度调研，最终形成高质量的社会实践调研或总结报告，为家乡发展献策助力。
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